Osnovna škola Ivane Brlić-Mažuranić Ogulin

 Nakon odslušanog predavanja uslijedile su interaktivne aktivnosti s temom voća i povrća koje svojim sadržajem potiču kritičko mišljenje i donošenje zaključaka učenika što u potpunosti odgovara znanstvenom pristupu analize problema povezanih sa STEM područjem:

• provodljivost električne energije uporabom limuna kao baterije
• jabuka kao medij u kojem je prezentirana kemijska reakcija sode bikarbone i octene kiseline
• plutanje naranče-prisutnost zraka u kori naranče koji ju čini voluminoznijom
• pucanje gumenog balona poprskanog sokom kore naranče
• promjena boje prerezane jabuke uz prisutnost kisika

Jedna od učenicima najzanimljivijih aktivnosti bila je i miješana salata voća i povrća. Zadatak je bio prekrivenih očiju, okusom prepoznati sastojke ponuđene salate.

Uslijedile su aktivnosti gledanja poučnih filmova o voću i povrću, radionica „Vitamini u voću“, izrada stripa „Voćna prepirka“ te razvrstavanje voća i povrća u radionici „Zdravlje u bojama“.

Svoje stečeno znanje provjerili su kroz interaktivne kvizove i igre.

          Zaključna aktivnost našeg projektnog dana bila je u skladu s glavnom temom pri čemu su učenici oslikavali tanjur zdravog obroka u skladu s bojama.

U organizaciji i provedbi aktivnosti ovog projektnog dana,  sudjelovale su učiteljice: Alemka Lovnički, Glorija Domitrović i Renata Hasan.

                                      Alemka Lovnički, Glorija Domitrović, Renata Hasan

    Izvori aktivnosti :

www.bojanka.com

https://www.youtube.com/watch?v=bXBs80PGzfU

https://wordwall.net/hr-hr/community/vo%C4%87e-i-povr%C4%87e

www.pinterest.com