Osnovna škola Mahično

Dobar vam dan dragi učenici.

Na početku vas sve pohvaljujem za vrijedni rad od kuće. Osim što ste gotovo svi odlično riješili dijeljenje, razveselilo me i puno dodatnih zadataka koje ste kreativno riješili i poslali mi, njih danas dijelimo sa svima.Osim Prirode i društva, danas ćemo imati Vjeronauk, Hrvatski jezik i Likovnu kulturu. Pogledajte što sam za vas danas pripremila, a i vaša vjeroučiteljica.

VJERONAUK

BLAGOVIJEST - NAVJEŠTENJE MARIJINO

Hvaljen Isus i Marija!

Djeco, danas ćemo obraditi novu temu.

ISUSOVA SMRT I USKRSNUĆE, udžbenik str. 62. i 63.

Isusova smrt nije bila uzaludna. Isus je umro za sve nas.

ZADATAK:

Napisati naslov i datum.

Pročitati tekstove u udžbeniku na str. 62 i 63 i u bilježnicu odgovoriti na pitanja.

1. Farizeji i pismoznanci su odlučili ubiti Isusa: 

a. zato što je jeo s ___________________ i _____________________,

b. zato što je subotom ozdravio ___________.

2. Jedan od dvanaestorice apostola - ___________, Isusa je predao glavarima svećeničkim. ____________ ga je zatajio pred sluškinjom i onima koji su sjedili oko vatre.

3. Isusa su razapeli na ____________. Nakon raspeća oko šeste ure po svoj zemlji nastala je ____________. Prije nego je umro na križu Isus je zavapio: „_____________________________________“.

Djeco, redovito zapisujte u bilježnice i rješavajte zadane zadatke koje ću pregledati i ocijeniti kada se vratimo u školske klupe.

Budite dobri svojim roditeljima i pomažite im. Redovito molite!

„Tko pjeva dvostruko moli“ – sv. Augustin

https://www.youtube.com/watch?v=SwCAHz4xlgw

HRVATSKI JEZIK

Danas ćemo naučiti još ponešto o vodama. Potoci obično teku kroz šumu ili  livadu.

 Često su potoci mjesto gdje dolaze šumske životinje na pojilo, popiti vode.

Osim tih životinja u blizini potoka česti su stanari i ptice.  Ako se prisjetite naše

šetnje u obližnji lug mogli smo i mi uživati u  njhovu pjevu.

Svaka ptica pjeva svojim pjevom, a kako se jedan potok našao između njihove

prepirke  saznat ćemo danas.

Za početak ćemo naučiti ponešto o pticama.

Pažljivo promotrite slike i nazive ptica i pokušajte zapamtiti kako koja izgleda.

Često ih susrećemo i u okolišu naše škole.

Kad budeš siguran da si ih upamtio odigraj memory igricu koju sam za vas

pripremila:

https://matchthememory.com/jstefan7

Sve ove ptice likovi su  u priči u kojoj s njima razgovara jedan potok.

Otvori čitanku na stranici 131/132 i pažljivo pročitaj priču Što žubori potočić.

Nakon što pažljivo pročitaš priču nekoliko puta odgovori na pitanja na stranici 132.

Sada još jednom pogledaj sličice s početka i odgovori na pitanje 7. 

Ako budeš jako pažljiv otkrit ćeš o kojoj ptici danas nisi pronašao sliku. Kojoj?

U bilježnicu napiši naslov priče, autora, temu i likove.

Napiši poruku pticama o njihovu ponašanju, odobravaš li njihovu prepirku, obrazloži.

Kad vrijedno obaviš sve zadatke opusti se uz ptičji pjev na sljedećoj poveznici,

poslušaj koliko želiš.

https://www.youtube.com/watch?v=vpsJ3-OgVkU

LIKOVNA KULTURA

Za sat likovnog danas ćeš trebati metalnu žicu. Možeš kombinirati razne žice ,

deblje i tanje, u boji,  uzmi što imaš kod kuće. Zamolit ćeš nekog od članova

obitelji da ti malo pomogne.

Savijanjem  i ispreplitanjem žice  zadatak je oblikovati ribu ili raka, dakle neku od životinja  koje žive u rijekama.

Kad ostvariš svoj rad nastat će prostorni crtež.

Evo kako su sličan zadatak ostvarili neki učenici. Zadatak je bio žirafa.

Pošalji mi slike svojih radova. Želim ti puno uspjeha i mašte, detalja i neobičnih

rješenja.

PRIRODA I DRUŠTVO

Danas ćemo ponoviti što smo učili na prethodna dva  sata.

Za početak prolistaj bilježnicu i prisjeti se najvažnijeg što si zabilježio/la.

Otvori radnu bilježnicu na stranici 73. i 74. te riješi postavljene zadatke.

Za zadatak broj 5 zatraži pomoć roditelja.

Zahvaljujem svima vama  koji ste  bili vrijedni  i napravili križaljke , u prilogu se

nalaze poveznice na izdrađene križaljke na temu živog svijet u vodama tekućicama. Odaberi što želiš i pokušaj riješiti.

U prilogu dokumenata ( na dnu stranice ) nalaze se  i ostali radovi učenika koje

također možeš rješavati.

Gabrijel:

https://crosswordlabs.com/view/biljke-i-zivotinje-u-tekucicama

Maxim:

https://crosswordlabs.com/view/zivotinje-i-biljke-u-tekucicama-4

Niko

https://crosswordlabs.com/view/2020-03-23-477

Mia:

https://crosswordlabs.com/view/zivotinje-i-biljke-u-tekucicama-5

Luka:

https://crosswordlabs.com/view/zivotinje-i-biljke-u-tekucicama-8

Jakov:

https://crosswordlabs.com/view/zivotinje-i-biljke-u-tekucicama-11

Dino:

https://crosswordlabs.com/embed/vode-87

Dodatni zadatak:

Zadatak  za one koji žele: Odaberi jednu tekućicu u našoj domovini, napiši što si o njoj saznao ( gdje izvire, koliko je dugačka, gdje joj je ušće, možda neku zanimljivost) sve informacije možeš pronaći na internetu, u časopisima Moj planet, ili enciklopediji. Svoj rad zalijepi na naš lino pano (kako se radi već znaš). Za one kojima je tako teško rad mogu poslati mailom.

http://linoit.com/users/jstefan2/canvases/Vode%20teku%C4%87ice