Erasmus projekt: posjet učenika iz Francuske

  :: opširnije :: 

Naši učenici izradili infografike o učenju, školi i stresu

Za kraj našeg Erasmus+ projekta ''Uspjeh je veći kad učimo u sreći'' učenici 5.a i 5.b razreda prisjetili su se svega što su naučili od svojih nastavnika tijekom projekta te izradili zanimljive infografike u kojim sebi i drugim učenicima donose savjete o tome što njima pomaže da se nose sa stresom koji kod svih nas ponekad izazivaju škola i učenje.

Pogledajte u nastavku.

  :: opširnije :: 

Radionica za učenike - Tim za potporu u učenju

U našoj je školi povodom našeg Erasmus+ projekta ''Uspjeh je veći kad učimo u sreći'' osnovan Tim za potporu u učenju. Članovima tima učenici se mogu obratiti za pomoć ako imaju poteškoća s učenjem pojedinih predmeta, problema s motivacijom, itd. Zadaća je tima poučiti učenike o uspješnim metodama organizacije svoga vremena i učenja, učenje o tehnikama učenja, uočavanje loših navika i slično.

 

  :: opširnije :: 

Intervjui s učenicima s poteškoćama - Kako nam je Erasmus pomogao da se osjećamo prihvaćenima

Tijekom našeg Erasmus+ projekta ''Uspjeh je veći kad učimo u sreći'', naši su nastavnici usvojili brojne vještine i metode kako učenika staviti u središte nastavnog procesa, kako mu povećati motivaciju, kako mu pomoći da se nosi sa stresom i kako postići da se osjeća kao dio razredne zajednice.

Željeli smo znati kakav dojam su na naše učenike ostavile pojedine aktivnosti koje smo proveli pa smo ih u intervjuima pitali nešto više o tome.

Ovo su njihovi odgovori:

  :: opširnije :: 

Održana Erasmus+ diseminacija

Dana 5.1.2024. članice Erasmus+ tima održale su radionicu i diseminaciju za kolektiv, nakon održanih tečaja u Barceloni (Stress Management and Recognition: Key Strategies for Teachers) i na Islandu (Mindfulness & Meditation). 

Predavanje je započela nastavnica Ivana Šipić, koja je s kolektivom podijelila niz tehnika meditacije, disanja, rješavanja stresa kojima možemo poučiti svoje učenike i pomoći im da se bolje nose sa stresnim situacijama. 

Nastavnice Dora Rolj Kovačević i Marina Petričević u Barceloni su učile tehnike nošenja sa stresom kod nastavnika. Svojim kolegama prenijeli su metode mindfullnessa, prepoznavanja i nošenja s emocijama, upravljanja svojim ponašanjem i mislima.

  :: opširnije :: 

Priručnik za učenike, roditelje i nastavnike - ''Uspjeh je veći kad učimo u sreći''

U sklopu našeg Erasmus+ KA1 projekta ''Uspjeh je veći kad učimo u sreći'', jedan od ishoda projekta bio je izdavanje brošure za učenike, roditelje i nastavnike u kojima predstavljamo neke od spoznaja koje su naši nastavnici, članovi školskog Erasmus+ tima, usvojili na tečajima koje su pohađali. U priručniku smo obradili tri teme koje su i tri glavna cilja našeg projekta: inkluzija, upravljanje učionicom i učenik u središtu nastavnog procesa te upravljanje stresom.

Nadamo se da će u priručniku svatko pronaći za sebe korisne informacije i inspiraciju za provedbu praktičnih aktivnosti.

  :: opširnije :: 

Aktivno učenje i ''obrnuta učionica'' na satu Njemačkog

Piše: Tina Anić

Od 3. do 8. srpnja 2023. učiteljica Njemačkog jezika, Tina Anić pohađala je u Firenci tečaj „Učenje s učenikom u centru: Nastavnici kao promicatelji aktivnoga učenja“.

Ondje su polaznici upoznali različite načine pomoću kojih je nastavu moguće učiniti drugačijom i zanimljivijom. 

Danas, 27.11.2023. u skupinama šestih i sedmih razreda primijenili smo naučeno.

  :: opširnije :: 

''Classroom management'' na drugi način

Radionice koje je slušala na Cipru o stavljanju učenika u središte nastavnog procesa i preuzimanje odgovornosti za svoje učenje potakle su na razmišljanje učiteljicu Ivanu Gačić, koja je svoj 3.a doslovno uvela u svijet mašte i knjiga u kojima su oni glavni sudionici i kreatori.

Piše: Ivana Gačić

  :: opširnije :: 

Radionica na temu inkluzije u 2.a

Piše: Ružica Kirchbauer

Inkluzija u odgoju i obrazovanju odnosi se na pristup obrazovanju koji osigurava da sva djeca, bez obzira na njihove potrebe, imaju jednake mogućnosti za učenje i sudjelovanje u odgojno-obrazovnom procesu.
Inkluzivni pristup odgoju i obrazovanju promiče različite strategije kako bi se osiguralo da svako dijete ostvari svoj puni potencijal. Također može imati pozitivne učinke na sve sudionike, uključujući osobni razvoj, jačanje ljudskih kompetencija, razumijevanja i tolerancije prema različitostima.
 

  :: opširnije :: 

Mobilnost na Islandu

  :: opširnije :: 

Edukacija o inkluziji

Nakon Erasmus+ mobilnosti u Pariz u sklopu projekta "Uspjeh je veći kad učimo u sreći", nastavnica Dora Rolj Kovačević na Satu razrednika provela je radionicu o inkluziji. Jedan od glavna tri cilja našeg projekta je upravo inkluzija - uključivanje učenika s posebnim potrebama u obrazovni proces ravnopravan s drugima, ali to se ne odnosi samo na učenike s raznim poteškoćama zdravstvene prirode, već na sve učenike koje su po nečemu posebni i drugačiji od drugih.

 

  :: opširnije :: 

Prva mobilnost projekta ''Uspjeh je veći jer učimo u sreći" - Pariz 15.5.-19.5.2023.

Mobilnosti u sklopu našeg projekta "Uspjeh je veći jer učimo u sreći" započele su putovanjem naše nastavnice Dore Rolj Kovačević u Pariz na edukaciju pod nazivom "Inclusive Education for All".

 

  :: opširnije :: 

Osnovan Tim za pomoć u učenju

Od sada se za pomoć i savjet vezan za učenje možete obratiti članovima našeg Erasmus tima.

  :: opširnije ::  » Arhiva naših vijesti