Na prvoj radionici projekta Ethika učenici 1. i 2. razreda su promišljali o pravdi i nepravdi, te razmišljali o pravdi kao konceptu u svakodnevnom životu. Kroz sokratski dijalog i holističko etičko učenje nastojali smo pokazati da se ponekad ne može utjecati na stvari i događaje koji nas ljute. Cilj je bio potaknuti učenike da kritički razmišljaju o pravdi kao ljudskom dostignuću.
Najprije smo razgovarali o tome što nas ljuti, a potom su učenici to morali nacrtati. Nakon toga smo radove zamijenili u skupinama te smo opisivali dobivene crteže i pokušali pogoditi tko je autor. Pročitali smo i priču Nepravedna kiša kojoj su učenici samostalno morali smisliti završetak.