DAN RUŽIČASTIH MAJICA I TJEDAN PROTIV VRŠNJAČKOG NASILJA
Autor: Ivana Kosko, Danijela Knežević, 1. 3. 2024.
Osnovna ideja Dana ružičastih majica leži u prevenciji svih oblika vršnjačkog nasilja, poticanju na međusobno pomaganje, razvijanju empatije i tolerancije, te promicanju ljudskih i moralnih vrijednosti. Cilj je buđenje svijesti učenika o štetnosti nasilničkog ponašanja, poticanje različitosti te pružanje podrške žrtvama nasilja. Učenici naše škole aktivno su sudjelovali u obilježavanju Dana ružičastih majica. Kroz izradu prigodnih plakata, sudjelovanje u raznim aktivnostima u razredima te ispisivanje inspirativnih poruka, učenici su izrazili svoju predanost borbi protiv nasilja. Kroz ove aktivnosti, poticali su međusobno poštovanje i razumijevanje, stvarajući okolinu u kojoj je nasilje nedopustivo. U nastavku donosimo izvještaje o aktivnostima u pojedinim razredima. Ujedinjeni u cilju borbe protiv vršnjačkog nasilja, učenici naše škole su pokazali predanost stvaranju pozitivnog okruženja gdje je svaka vrsta nasilja nedopustiva. Dan ružičastih majica ostaje podsjetnik da zajedno možemo oblikovati sigurno i poticajno okruženje za sve..jpg)
Dan ružičastih majica (Pink Shirt Day) predstavlja nacionalni dan borbe protiv vršnjačkog nasilja, obilježen diljem svijeta posljednje srijede u veljači. Ove godine, 28. veljače bio je dan kada su učenici i učitelji naše škole posvetili vrijeme raznim aktivnostima kako bi istaknuli važnost prevencije vršnjačkog nasilja.
Učenici 1. a PŠ Lupoglav proaktivno su obilježili Dan ružičastih majica kroz Sat razrednika. Učili su o važnosti prepoznavanja vršnjačkog nasilja, potrebi zaustavljanja nasilja te o pravilnom odnosu među učenicima. Kroz konstruktivan razgovor i izražavanje poticajnih poruka, stvorili su zajednički plakat te naučili pjesmu "Ne rugaj se" u izvedbi UNICEF-a.
.jpg)
Učenici trećih razreda nisu zaostajali u obilježavanju Dana ružičastih majica. Kroz niz aktivnosti, upoznali su oblike nasilja i razgovarali o važnosti održavanja pozitivnih odnosa u zajednici. Nošenjem ružičastih, ljubičastih i crvenih majica, zajedno su iskazali svoje protivljenje nasilju. Učenici su pisali poruke protiv nasilja, izrađivali plakate te se zajednički zabavljali.
Razred 4.b redovito provodi edukativne aktivnosti tijekom godine kako bi podigao svijest o štetnosti vršnjačkog nasilja. Ovaj puta, koristili su slikovnicu "U blizini živi djevojčica" kao osnovu za raspravu o štetnosti nasilja. Učenici su kroz čitanje izražavali svoje emocije, a zatim ih pantomimom prikazivali.
.jpeg)
Sat razrednika 5. razreda bio je posvećen razgovoru o različitim vrstama nasilja. Kroz interaktivne sadržaje i fotografije, učenici su dijelili svoja iskustva i razgovarali o mogućim promjenama nasilničkog ponašanja. Proučavanjem priče "Dva magarca", učenici su naučili korake koji pomažu u rješavanju sukoba, ističući važnost tolerancije i prihvaćanja različitosti.
U šestim razredima na redovnoj nastavi hrvatskog jezika čitali su neknjiževni tekst o Danu ružičastih majica. Razgovarali su o problemima s kojima se susreću učenici koji su izloženi tom problemu. za kraj su učenici trebali napisati poziv za obilježavanje Dana ružičastih majica u kojem su trebali predložiti aktivnosti kako bi ga oni organizirali.
 (Custom).jpg)
Učenici sedmih razreda su, putem kratkog videa, istražili temu Dana ružičastih majica. Kroz video su se upoznali s pojmovima sukoba, nasilja i zlostavljanja te razgovarali o svojim iskustvima. Kroz radionicu, istraživali su različite vrste nasilja i razmatrali načine suočavanja s tim izazovima.
U osmim razredima prezentacija je poslužila kao polazna točka za razgovor o tome što je vršnjačko nasilje i na koji se način može prepoznati nasilje, kako ga spriječiti, kome se obratiti u slučaju nasilja. Bilo je važno osvijestiti da i neke „šale“ učenika mogu predstavljati oblik nasilja. Otvoreni razgovor bio je poticaj nekim učenicima da se otvore o svojim doživljajima nasilja.
Ova web stranica koristi kolačiće (eng. cookies) radi pružanja boljeg korisničkog iskustva i funkcionalnosti. Više informacija o tome možete pronaći u Pravilniku o zaštiti podataka.
U školskoj godini 2023./2024. naša škola sudjeluje u dvogodišnjem međunarodnom Erasmus+ projektu ‘Solidarity is About Youth - SAY’/‘p.s. Pokreni solidarnost!’ koji se paralelno održava u Hrvatskoj, Španjolskoj, Sloveniji, Italiji, Francuskoj i Poljskoj. Cilj projekta je obogatiti nastavu građanskog odgoja i obrazovanja, a s učenicima obraditi teme solidarnosti, siromaštva, nejednakosti, diskriminacije, ljudskih prava te suvremene svjetske izazove i to kroz obradu fotografija i pisanje osvrta. Fotografije koje će učenici analizirati prednji su dio razglednice koju će poslati svojim sugrađanima, poput “poruka u boci” s ciljem pokretanja dijaloga o solidarnosti s lokalnom zajednicom - odgovorite im! Tijek projekta možete pratiti na: https://www.fraternity-card.eu/ U Hrvatskoj projekt vodi Centar za mirovne studije, a našoj školi koordinatorica je Ivana Kosko. Projekt je sufinanciran sredstvima Europske Unije iz programa Erasmus+.
RODITELJSKI PRO
Roditeljski sastanak posebnog razrednog odjela održat će se u ponedjeljak, 27. 5. 2024. s početkom u 18.00 sati. razrednica Katarina Ivša
24.05.2024. 15:27
RODITELJSKI 7.B
Poštovani roditelji, obavještavam vas kako će se roditeljski sastanak 7. B razreda održati u UTORAK, 28.5. s početkom u 19.00 sati. razrednica Sanja Ivanović
24.05.2024. 15:27
RODITELJSKI 8. razreda
Zajednički roditeljski sastanak za roditelje učenika osmih razreda održat će se u utorak, 4.6. u 18 h. Tema je upis u srednju školu. Razrednice osmih razreda
22.05.2024. 09:58
RODITELJSKI 7. A
Poditeljski sastanak 7.a održat će se u utorak, 28.5.2024. u 19h. razrednica Ivana Skočić
ZDRAVE PREHRAMBENE NAVIKE U 1.A
Ove nastavne godine, 2023./2024., učenici 1. a razreda područne škole Lupoglav, zajedno s učiteljicom Danijelom Knežević, priključili su se međunarodnom eTwinning projektu “ Zdrave prehrambene navike“. Prvašići su realizirali mnoge aktivnosti; što se sve može napraviti od jabuka, izrađivali zdrave jelovnike, obilježili Medni dan i promociju meda kao zdrave zamjene za šećer, istraživali voće i povrće te vitamine koje sadrže i za što su najbolji, računali pomoću zdravih namirnica, obilježili Dane kruha i zahvalnosti za plodove zemlje, dramatizirali igrokaze, izrađivali voćne salate i služili je drugim učenicima te još mnoge druge aktivnosti. Cilj ovog projekta jest razvijanje zdravih prehrambenih navika u kojima je želja osvijestiti važnost zdrave i raznolike prehrane od najranije životne dobi te konzumiranje namirnica bogatih vitaminima, mineralima, cjelovitim žitaricama, orašastim plodovima i sjemenkama. Kod učenika se razvijalo i odgovorno ponašanje prema tradicionalnom nasljeđu i blagdanima koji su dio našeg tradicionalnog kulturnog nasljeđa. Učenici su tijekom realizacije projekta upoznati i s utjecajem određene vrste hrane na njihovo zdravlje te su kroz različita istraživanja proširiti znanje o povezanosti hrane sa zdravljem. Tijekom trajanja projekta, surađivano je u raznim aktivnostima s ostalim projektnim partnerima, a za uspješnu realizaciju projekta, razred je nagrađen potvrdom i zahvalnicom od strane autorica i stručnog tima. Učenicima je sudjelovanje u projektu bilo zanimljivo te planiramo nastaviti rad na projektu i u drugom razredu. Sve projektne aktivnosti učenika 1. a razreda dostupne su u Wakelet kolekciji na poveznici https://wakelet.com/wake/1icXGInmx3tYzrnzShDFD
01.03.2024. 15:07
VRLO GLADNA GUSJENICA U 1. A
Kako naučiti dane u tjednu bez muke i stresa? Putem zanimljivog štiva koje učenike poučava o prirodnom fenomenu transformacije gusjenice u leptira, uči djecu dane u tjednu, ali i nazive raznih namirnica i hrane. Učenici 1. a razreda područne škole Lupoglav poslušali su priču „Vrlo gladna gusjenica“ Erica Carlea. Nakon zajedničkog razgovora uslijedio je stvaralački rad. Svaki dan u tjednu nešto se događalo s našom gladnom gusjenicom koja se na kraju priče pretvorila u predivnog lektira. Učenici su ilustrirali dijelove priče koje su izvukli iz čarobnog šešira priča, a svaki ilustrirani dio dobio je i svoj zvučni zapis - svaki učenik čitao je dio priče koji je i ilustrirao. Učenici su se susreli i s izradom digitalne slikovnice u digitalnom alatu Bookcreator, a na svoj su rad jako ponosni kao i njihovi roditelji koji putem linka u svojim domovima čitaju slikovnicu koja je nastala u našoj maloj učionici. Slikovnicu možete pročitati / poslušati i vi! https://read.bookcreator.com/IoWmkxZpgY1tPRBlWzYt_36_5i0ko6oVwez59XdxTZk/V9il-zCfTwSTQBmcXwaGew
ZAHVALJUJEMO TVRTKI MONTING D.O.O. NA VELIKODUŠNOJ DONACIJI ZA
IZRADU SKULPTURE IGRA
U DVORIŠTU NAŠE ŠKOLE.
Hrvatsko knjižničarsko društvo u suradnji s pedagozima, učiteljima i knjižničarima, svake godine izabire najbolje naslove za male knjigoljupce i njihove roditelje. Dosadašnje liste knjiga pogledajte OVDJE.
