U 4. a učiteljice Davorke Maček započeli smo s projektom „Čitajmo zajedno, čitajmo naglas: zaboravljene knjige“. Učenici su radosno prionuli u svijet ne baš tako stare, ali pomalo zaboravljene zbirke priča Sonje Zubović „Šale i pohvale“. Učiteljica i knjižničarka osjetile su zadovoljstvo slušajući učenike kako uživaju u toplim i poučnim pričama te se dobrovoljno javljaju za čitanje naglas na idućem susretu.

U 3. a razredu učiteljica Martina Drempetić ponovno je podsjetila učenike na važnost čitanja te im pripremila dodatne materijale za razvijanje vještine čitanja. Zaključili su da više vole kad im se čita naglas tj. kad u razrednom čitateljskom kutiću slušaju svoje omiljene priče. Usvajanje vještine čitanja zahtjevan je i dugotrajan proces. Čitanje je nužno za uspješno razumijevanje informacija i cjeloživotno učenje.  

U predmetnoj nastavi učiteljica Danijela Miklec pozvala je učenike da se prisjete omiljenih priča iz djetinjstva te da ih ili donesu iz kućne biblioteke ili posude u knjižnici. Knjižničarka je nemalo ostala iznenađena kad su petaši i šestaši nahrupili na bajke i kartonske slikovnice. Vođeni toplim razgovorom o svojim omiljenim naslovima prisjetili su se darivatelja knjiga pa i povoda (rođendan, prvi i zadnji dan škole, Božić…). Naglas su čitali „Čovpasa“ i „Mašu i goste" te zamalo odrepali rimovanu priču o maloj ovčici.

Čitanje naglas razvija vještinu slušanja, obogaćuje rječnik, razvija razumijevanje za društvene probleme i čimbenik je budućeg uspješnog razvoja djeteta. Čitajmo djeci naglas gdje god i kad god stignemo čime podržavamo i nacionalnu kampanju “Čitaj mi!”. (https://mvinfo.hr/clanak/obiljezite-svjetski-dana-citanja-naglas)