MEĐUNARODNI DAN OSOBA S INVALIDITETOM

Međunarodni dan osoba s invaliditetom obilježava se od 3. prosinca 1992. UN-ova Komisija za ljudska prava pozvala je zemlje članice da ističu obilježavanje Međunarodnog dana osoba s invaliditetom s ciljem postizanja punog i jednakog uživanja ljudskih prava i sudjelovanja osoba s invaliditetom u društvu.

Osoba s invaliditetom je svaka osoba kod koje postoji tjelesno, osjetilno ili mentalno oštećenje, koje za posljedicu ima trajnu ili najmanje 12 mjeseci smanjenu mogućnost zadovoljavanja osobnih potreba u svakodnevnom životu.

Invalid je osoba sa specifičnim potrebama

Čovjek uglavnom svoju zbilju mjeri mjerilima svijeta u kojem živi. Osobe s invaliditetom u našem okruženju pomiču ta mjerila i pozivaju nas da se mijenjamo; u tome je smisao svakog hendikepa. Invaliditet nije neki nedostatak, nego čovjekovo stanje u kojem on živi na drugačiji način. Ako zamislimo da je u nekom gradu 90% ljudi s invaliditetom ili s mentalnom retardacijom, tada bi 'zdravi' bili posebni (ili kako grubo znamo reći, bolesni), a grad bi bio uređen prema potrebama većine. Promotrimo li stvari iz obrnute perspektive, uviđamo da hendikep nije ono što mi pod njime podrazumijevamo. Naglašavam, invalid nije netko tko je oštećen, nego netko tko ima drugačije životne potrebe. Osobe s invaliditetom su u 'našem svijetu' i teško im je zato što društvo nije prilagođeno njima, nego nama.

Naša škola svake godine obilježava ovaj dan sa ciljem razumijevanja pitanja invalidnosti i mobilizacije podrške dostojanstvu, pravima i blagostanju osoba s invaliditetom. Tako smo ove godine bili domaćini Udruzi za školovanje pasa vodiča i mobilitet, a uz dvije gošće predavačice, imali smo i posebnog gosta po imenu Blue. Učenici su imali prilike naučiti kako prepoznati slijepu osobu, kako joj prići i ponuditi pomoć te koju ulogu i važnost ima pas vodič u životu slijepe osobe.

Na ovaj način kroz edukaciju i senzibilizaciju učenika i mi kao ravnopravni članovi društva u kojem živimo, možemo pomoći u stvaranju socijalnih, obrazovnih, odgojnih, kulturnih, materijalnih i ostalih uvjeta, kako bi djeca s teškoćama i osobe s invaliditetom ravnopravno sudjelovale u svim područjima društvenog života.

Tekst: Dubravka Coha Seničić