Tijekom priprema za sat učenici su trebali istražiti pojmove iz građanskog prava: tužitelj, branitelj, porota, prisega, zločin iz nehaja, infanticid, smrtna kazna. Svatko je dobio svoju ulogu za koju se trebao pripremiti. Osim usvojenih pojmova, vježbali su kritičko mišljenje, sposobnost promišljanja i donošenja odluka. Također smo se prisjetili Konvencije o pravima djeteta i usporedili koja su prava oduzeta dječjim likovima iz knjige.

Osim pojedinačno učenici su se istaknuli i u timskom radu kada je porota donijela jednoglasnu odluku i proglasila optuženika krivim. Bio je ovo uspješan i dobar primjer implementacije građanskog odgoja u nastavu književnosti.