Osnovna škola Visoka Split

CIJELA PRIPREMA U PRILOŽENOM DOKUMENTU POD OPŠIRNIJE

Nastavni predmet/razred:  Informatika, 5. razred 

TEMA: Medijska poruka o zaštiti okoliša

Ishodi:

• D.5.2. Učenik argumentira i procjenjuje važnost zbrinjavanja elektroničkog otpada te objašnjava postupke njegova zbrinjavanja
• A.5.1. Učenik pronalazi i vrednuje informacije.
• C.5.3. Učenik osmišljava plan izrade digitalnoga rada, izrađuje ga, pohranjuje u mapu digitalnih radova (e-portfolio) i vrednuje ga.
• C.5.4. Učenik upotrebljava multimedijske programe za ostvarivanje složenijih ideja u komunikacijskome ili suradničkome okruženju.
• MPT Održivi razvoj II.A.1. Razlikuje pozitivne i negativne utjecaje čovjeka na prirodu i okoliš.
• MPT Održivi razvoj II.B.2. Prepoznaje primjere održivoga razvoja i njihovo djelovanje na lokalnu zajednicu

Poveznica pod OPŠIRNIJE

Biciklom do knjižnice

Zamišljam da od Vrazove ulice u kojoj živim vodi biciklistička staza do knjižnice "Marko Marulić" koja je udaljenja oko 4 kilometra. Ja se vozim svojim biciklom koji mi je tata kupio za rođendan. Sretan i zadovoljan sam krenuo. Roditelji nemaju straha da će me udrit auto. Vozim se i uživan. Srećem prijatelje koji me pozdravljaju malim zvoncem koje tako lijepo zvoni...zvrr...zvrr. Ispred knjižnice je šareni parking za bicikle. Uzimam knjigu i vraćam se istim putem do moje Vrazove ulice.

Sutra s prijateljima vozim svoj najdraži bicikl na rivu neka se i on skupa sa mnom malo proveseli.

Marko 5.a

Hoćemo biciklističke staze u Splitu

ŠTO PREDLAŽEMO:

• Gradnju novih i uređivanje  već postojećih biciklističkih staza (u Splitu ima jako malo biciklističkih staza).
• Omogućiti biciklističkim stazama povezanost centra grada s gradskim četvrtima.
• Mogu se naći i jednostavnija rješenja – proširenje nogostupa (ondje gdje je potrebno) na kojima bi se ucrtale trake sa simbolima za bicikliste  – u jednom smjeru (1 m), a s druge strane u drugom smjeru (1 m), te spuštanje rubnjaka na križanjima. (Split – Vukovarska, Velebitska, Domovinskog rata, Zvonimirova, Poljička cesta, Put Supavla, H. mornarice, Riva, Marjan – i sve povezano).
• Popularizirati “Međunarodni Dan bez automobila” - 22. rujna.
• Istaknuti koliko je biciklizam dobar za zdravlje, vitkost i novac, te njegovu blagodat  za "zdravlje" planeta, jer je ekološki potpuno prihvatljiv prijevozni način .
• Uvesti policajce na biciklima.

Prijedloge napisali učenici 5.a razreda u sklopu nastavne Tehničke kulture -  Cestvni promet

• Prilikom rekonstrukcija postojećih prometnica i izgradnjom novih voditi računa o uspostavi i o obilježavanju biciklističkih staza.
• U školama: upoznati đake sa svim prednostima VOŽNJE BICIKLOM. Omogućiti da nauče voziti bicikl i upoznaju pravila ponašanja u prometu.
• Otvoriti javna parking mjesta za bicikle, tako da građani koji odluče da u grad idu biciklom imaju gdje ostaviti svoj bicikl.
• Ovo ne bi trebao biti problem – na već postojećim parkiralištima za automobile kod naplatnih kućica postaviti viljuške za parkiranje bicikla ili još bolje, okomiti parking (besplatno).
• Isto to napraviti ispred škola i fakulteta na mjestima gdje postoji video-nadzor.
• Vlasnike objekata treba potaknuti da osiguraju parkirališta za bicikle.
• Promovirati biciklizma u gradskom prometu uz podizanje svijesti gradskog stanovništva o prednostima biciklizma kao održivog gradskog prometa.

Prijedloge napisali učenici 5.b razreda u sklopu nastavne Tehničke kulture -  Cestovni promet

Bicikl kao prijevozno sredstvo

Biciklizam nije samo zabava i rekreacija, biciklizam može postati način življenja.

Grad Split ima jako malo biciklističkih  staza, a sam grad nije tako velik da se ne bi s jednog kraja grada, na drugi moglo doći biciklom. Uz bicikle i javni promet sigurno bi se smanjio broj automobila u gradskom prometu a time i zagađenost zraka.

Prednosti su bicikla što ne troši gorivo i lako se održava, a vožnja bicikla korisna je za zdravlje.

       Zašto ne usvojiti tako jednostavnu i zdravu naviku?

Sve je veći broj ljudi koji se koriste biciklom zbog ekonomičnosti, pozitivnog utjecaja na zdravlje i kondiciju te zbog zaštite prirode i okoliša smanjivanjem količine štetnih ispušnih plinova u atmosferu.

Stoga je bicikl u potpunosti sposoban zamijeniti automobil pri odlasku na posao, fakultet ili u školu, a uz to vam još i pruža jutarnju tjelovježbu

Energija vodenih tokova potječe od nekoliko izvora. Sunčeva je energija uzrok kretanja vode u prirodi, što daje energiju vodotokova (rijeka i potoka) i valova, koja se stoljećima koristila za dobivanje mehaničkog rada u vodenicama, a danas se najčešće koristi za dobivanje električne energije u hidroelektranama.

U sklopu Projektnog dana izrađivali smo modele  jednostavnog vodnog kola od stiropora i plastike. Model vodnog kola stavili smo u plastičnu kadicu i polijevali vodu po lopaticama da bi objasnili princip rada.

Učenici 6.a i 6.b razreda u sklopu projekta  "Rijeka Jadro koja napaja Split" napisali su i podjelili letke sa savjetima "Kako uštedjeti vodu kod kuće".

Učenici 8.a i 8.b napisali su i podijelili letke "Kako sačuvati kvalitetu naših voda" .

Od Jadra do špina gubi se 50 posto vode

U Hrvatskoj se na jedan zahvaćeni prostorni metar vode u distribuciji prosječno izgubi oko 46 posto ove tekućine, a u Splitsko-dalmatinskoj županiji čak 51 posto. Tim postotkom naša se županija svrstala na četvrto mjesto, iza Zadarske, Šibensko-kninske i Karlovačke županije.

Hrvatska je peta zemlja u Europi po svojim vodnim rezervama, no čini se da to, bogom dano blago ne znamo cijeniti, jer se čak 40% vode izgubi kroz mnogobrojne pore u gradskom vodovodu.

Voda curi na sve strane: DOTRAJALA INFRASTRUKTURA PROLIJEVA POLOVICU ZAHVAĆENE TEKUĆINE, VODA se rasipa u domaćinstvima, VODA se krade, VODA se ne reciklira itd.

PREDLAŽEMO:

• Uvođenje tehnologije za praćenje i analiziranje podataka širom sistema, kao što su računala, softveri baze podataka itd.
• Instaliranje sistema za mjerenje i nadzor po domaćinstvima i poduzećima
• Ponovno korištenje vode u industriji
• Razvrstavanje korisnika vode po kategorijama (domaćinstva, bolnice, škole, poduzeća..
• Nadzor potrošača i uspoređivanje efikasnosti potrošnje vode istih ustanova (npr. škola)
• Propaganda na radiju, televiziji i u novinama
• Propagandni materijal za školske predmete npr. tehničku kulturu, biologiju, prirodu
• Uključivanje savjeta za efikasno korištenje vode u račun za vodu.
• Recikliranje vode – može biti jeftinije nego transportiranje na velike udaljenosti (otoci)
• Postepena zamjena dotrajalih glavnih vodovodnih cijevi i ventila

LETAK

KAKO UŠTEDJETI VODU KOD KUĆE

• Prilikom pranja zubiju nemojte puštati vodu da teče.
• Istuširatje se umjesto kupanja.
• Nemojte se dugo tuširati - 5 minuta je dovoljno.
• Ako se već i kupate, kadu napunite samo do pola.
• Ukoliko možete, prilikom ispiranja WC školjke, iskoristite samo polovicu vode u vodokotliću.
• Ukoliko imate stari tip vodokotlića, stavite u njega neki predmet koji će ispuniti volumen prostora npr. plastičnu bocu od coca-cole, ostati će manje prostora za vodu, koju ćemo na taj način uštedjeti.
• Prilikom kupovine novog kotlića, kupite onaj efikasniji i štedljiviji.
• Posuđe operite ručno kad god je to moguće. Perite ga u sudoperu, a ne pod mlazom vode.
• Perilicu posuđa napunite do kraja prije puštanja u pogon.
• Koristite ciklus potrošnje vode koji je efektivan.
• Prilikom kupovine perilice odaberite model koji ima najveći stupanj iskoristivosti vode.
• Voće i povrće operite u zdjeli, a ne pod mlazom vode.
• Hranu nemojte odmrzavati pod mlazom vode.
• Perilicu rublja koristite samo kad je do kraja napunjena
• Prilikom pranja automobila koristiti kantu i spužvu, a ne mlaz tekuće vode.
• Provjerite sve slavine propuštaju li. Popravkom takvih slavina štedimo velike količine i vode, ali i novaca.

LETAK

KAKO SAČUVATI KVALITETU NAŠIH VODA

Nije bitno samo smanjiti potrošnju vode, već je bitno i očuvati kvalitetu. Ukoliko poštujemo nekoliko jednostavnih uputa, očuvat ćemo našu vodu čistom:

•Ne izlijevati kuhinjske masnoće i ulja u sudopere ili WC-e.

•Koristiti biorazgradive deterdžente i deterdžente bez fosfata.

•Ne ispirati ostatke hrane u sudoper, nego ih baciti u posudu za kompostni otpad.

•Koristiti nebijeljeni toaletni papir.

•Ne ispuštati ostatke boja u kanalizaciju.

•Ne koristiti WC kao kantu za smeće

•Što je moguće više smanjiti upotrebu pesticida i umjetnih gnojiva i zamijeniti ih kompostnom zemljom.

•Lišće i prljavštinu ne bacati u kanalizacijske otvore.

Učiteljica Ksenija Perišić