Osnovna škola Zorke Sever

Učenici su imali priliku upoznati se s bogatstvom biološke raznolikosti ovoga područja. Posebnu je pažnju privukla edukacija o zmijama koje nastanjuju Lonjsko polje. Vodič Mladen Zadravec, mag. bio. exp., održao je zanimljivo predavanje o važnosti zmija, gmazova i vodozemaca u ekosustavu te o njihovim navikama i staništima.

Zmije u Lonjskom polju

Lonjsko polje dom je različitim vrstama zmija koje su ključne za održavanje ravnoteže u prirodi. Najčešće vrste koje obitavaju na tom području su bjelouška („Natrix natrix“) i ribarica („Natrix tessellata“). Obje su vrste neotrovne i prilagođene životu u vlažnim staništima. Bjelouška je poznata po svojoj sposobnosti plivanja dok ribarica često lovi ribu i druge vodene organizme.

Zmije, iako često izazivaju strah, imaju važnu ulogu u kontroli populacija glodavaca i drugih malih životinja. Osim toga, prisutnost zmija ukazuje na zdrav ekosustav jer su one vrhunski predatori koji ovise o bogatstvu drugih životinja.

Tijekom predavanja je doskakutala mala zelena žaba što je dodatno oduševilo učenike. Žaba je uhvaćena i stavljena u prijenosni terarij kako bi ju mogli bolje pogledati i čak dodirnuti. Ovo je iskustvo bilo izuzetno edukativno jer su učenici mogli „iz prve ruke“ osjetiti jednu od vrsta koja živi u Lonjskom polju. Prisustvo žabe poslužilo je kao savršen primjer bogatstva života u Lonjskom polju i naglasilo važnost očuvanja takvih staništa. Žabe su također ključne za ekosustave jer su važni pokazatelji čistoće vode i zdravlja okoliša. Malena zelena žaba je dobila ime Pero i puštena je u svoje stanište, na oduševljenje svih učenika!

Nakon predavanja, krenuli su u obilazak parka. Šetali su livadama i kanalima gdje su istraživali lokalnu floru i faunu. Vodič je uhvatio kornjaču koju su nazvali Vilma te ju isto tako pustili nakon promatranja. Također su prepoznavali razne biljke i kukce, učeći o njihovim ulogama u ekosustavu.

Nažalost, učenici nisu imali priliku vidjeti zmije izbliza, ali su naučili kako se pravilno ponašati u njihovoj prisutnosti. Ovakve edukativne aktivnosti pomažu u razbijanju predrasuda i strahova te potiču na odgovorno ponašanje prema prirodi. Tijekom šetnje jedan se učenik nespretno otklizao u kanal, ali na svu sreću nije se ozlijedio. Incident je izazvao smijeh, a učenik brzo je izvučen na sigurno te je ubrzo nastavljen obilazak. Najviše su „stradale“ čizme koje su do kraja puta na sebi nosile kilogram mulja.

Na kraju posjeta, učenici su kupili suvenire koji će biti podsjetnik na ovu terensku nastavu.