Pohvaljeni i nagrađeni učenici u zanimanju prodavač prema dualnom modelu obrazovanja
Autor: Anamarija Gajger, 13. 7. 2021.
Na završetku trgovačke prakse u ugodnom okruženju u poslovnici Kauflanda u Đakovu učenici su pohvaljeni i nagrađeni za izvrsno obavljanje trgovačke prakse što im je dalo poticaj za još bolji napredak iduće školske godine. I u ostalim poslovnicama (Bike shop Ljubas, Kik, Konzum i Prima) također imamo nagrađenih i pohvaljenih učenika.
Školske godine 2019./2020. Ekonomska škola „Braća Radić“ Đakovo po prvi puta je upisala učenike u zanimanju prodavač po dualnom modelu obrazovanja. Na kraju je naša prva i to vrlo uspješna godina jer se radi se o principu funkcioniranja dvaju partnera – s jedne strane škola, a s druge strane tvrtka koje dijele odgovornost o strukovnom obrazovanju mladih. Pritom naglasak leži na „učenju kroz rad“. Na taj način učenici stječu obrazovanje po mjeri potreba tržišta rada i za svoj rad primaju ugovorenu nagradu/naknadu koja je u 1. godini iznosila 10,00 kn po satu.
Ovakvim načinom funkcioniranja tvrtka postaje jedna vrsta obrazovne institucije, a ne samo mjesto za obavljanje trgovačke prakse. Tako učenik u tvrtki, uz praktične vještine, stječe i određena teorijska znanja o struci za koju se školuje i, što je najvažnije, stječe vještine (tzv. soft skills) koje ne može steći u školi ili bar ne koliko mu je potrebno. Tako se učenik u tvrtki uči, primjerice, timskom radu, odgovornosti prema radu i imovini, rješavanju problema, poduzetnosti i mnogim drugim vještinama i znanjima koja nigdje drugdje ne može steći osim u stvarnom radnom okuženju.
Prije sklapanja ugovora o dualnom obrazovanju učenici su u školi pripremljeni za pisanje prijave na natječaj za obavljanje trgovačke prakse, motivacijskih pisma i životopisa. Nakon toga slijedio je poziv na motivacijski razgovor. Učenici kada su se vratili u školu nakon motivacijskih razgovora bili su pozitivno iznenađeni s okruženjem i kadrovima u svim poslovnicama u kojima su bili. Osjećali su se opušteno, mentori/ce i voditelji/ce poslovnica pozitivno su djelovali na njih kako bi se osjećali što opuštenije i pokazali svoje vještine i znanja.
Suradnja sa svim mentorima je odlična i učenici su jako zadovoljni. Učenici sa zadovoljstvom pohađaju sate trgovačke prakse, odgovorni su, motivirani za stjecanje novih znanja te se ugodno osjećaju. Ovakav način i pristup je odličan i za svaku pohvalu. I učenici i mentori ovakav pristup su prihvatili s odgovornošću i željom za obostranom koristi.
Partnerstvo škole i poslodavaca očituje se u suradnji u planiranju i izvođenju te praćenju i vrednovanju postignuća učenika tijekom učenja temeljenog na radu.
Voditeljica trgovačke prakse: Anamarija Gajger, dipl.oec.
