
| « Siječanj 2026 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 29 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 |
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Ovdje možete pronaći nastavne materijale koje su za vas pripremili profesori Hrvatskoga jezika u III. gimnaziji.
Dijeljenjem nastavnih materijala i primjera dobre prakse želimo pomoći kolegama u planiranju nastavu, ali i omogućiti učenicima da neke lekcije u svakom trenutku mogu pronaći i na internetu.
Autor: Ilija Barišić
Razred: 2. razred
Tema: Pisati bez kompromisa
Ishod sata: Učenik piše prikaz
Za više informacija i nastavak, kliknite na "opširnije".
Upute:
1. Učenici će pogledati kratki filmski prikaz videoigre Vještac 3 (The Witcher 3) https://www.youtube.com/watch?v=_xdB3B2AHrk i uočiti trodijelnu kompoziju (uvod, središnji dio, završni dio).
2. Učenici će definirati prikaz kao vrstu teksta i kakav može biti ovisno o mediju i prema temi. Učenici će odrediti dijelove kompozicije prikaza.
Prikaz
- kratak izvještaj i kritička ocjena nekog djela ili događaja
- može biti novinski, filmski i radijski
- tema: umjetnost, znanost, javni život…
- kompozicija: uvodni dio, središnji dio (o sadržaju), završni dio (zaključak)
3. Učenici će analizirati prikaz o javnom događaju, predavanju o feminizmu sa školskih web-stranica: http://gimnazija-treca-zg.skole.hr/?news_id=1617#mod_news
Samostalno će istražiti elemente kompozicije prikaza. Očekuje se da će prepoznati da prikazu nedostaje završni dio, pa će sami sugerirati kako bi se taj prikaz mogao upotpuniti.
4. Učenici će dobiti zadatak da sami napišu prikaz o bilo kojem umjetničkom djelu (knjizi, filmu, videoigri, predstavi) ili javnom događaju (npr., Sajam zdravlja u Trećoj gimnaziji, neka konkretna radionica). Pritom se mogu služiti internetom.
Vrednovanje:
Nakon što predaju prikaz, učenici će biti ocijenjeni. Kriterij za ocjenjivanje bit će pravilna kompozicija prikaza, ali i poštivanje pravopisne i gramatičke norme standardnoga jezika.
Ishodi:
SŠ HJ A.2.4. Učenik piše izlagačke tekstove u kojima ostvaruje obilježja funkcionalnih stilova u skladu sa svrhom teksta i željenim učinkom na primatelja.