Osnovna škola "Slava Raškaj" Ozalj

Kako bi lakše vježbali programiranje u Pythonu preuzmite besplatni MU editor naših stranica.

LINK

ELEMENTI I KRITERIJI OCJENJIVANJA - INFORMATIKA

Elementima ocjenjivanja za predmet informatika:

• usvojenost znanja (činjenično znanje, poznavanje pravila, razumijevanje koncepata, analiziranje, opisivanje) - provjerava se usmenom provjerom znanja

• rješavanje problema (samostalnost u rješavanju problema, analiziranje i modeliranje problema, korake rješavanja, pisanje algoritama, provjeravanje ispravnosti algoritama, strategije pretraživanja i prikupljanja podataka, istraživanje) - praktičnim radom na računalu ili usmenom provjerama znanja

• digitalni sadržaji i suradnja (vještina i snalaženje u programu, komuniciranje u timu, suradnju na projektu, samostalnost pri uporabi tehnologije, kvaliteta digitalnoga uratka)- provjerava se praktičnim radom na računalu i sudjelovanjem u projektnim zadacima

Provjeru znanja učenik može ponoviti (u dogovoru sa nastavnikom), tj. ispraviti na veću ocjenu. Prvotna, slabija ocjena iz provjere znanja se ne razmatra pri zaključnoj ocjeni. Ako učenik dobije istu ili slabiju ocjenu pri ponovljenoj provjeri znanja, ocjena se ne upisuje i ne razmatra pri zaključnoj ocjeni. Učeniku se tada upisuje bilješka o ponovljenoj provjeri znanja. Učenik može zatražiti da usmenu provjeru znanja zamjeni za pismenu ako mu je tako lakše odgovarati.

 Metode  i tehnike vrednovanja:

1. Usmena provjera znanja – traju do 10 minuta po učeniku (u slučaju da učenik ima strah od usmenog ispitivanju učeniku se daje mogućnost rješavanja pismenim putem) - oblici usmenog provjeravanja su: odgovaranje na pitanja, individualni ili grupni razgovor te samostalno izlaganje na računalu ili ploči

- ukoliko učenik kroz nastavni sat točno i često odgovara na postavljena pitanja, iznimno je aktivan, samostalno rješava zadatke obrađene na satu može također biti ocijenjen.

2. Provjere znanja na računalu – traju do 45 minuta

• Oblici pismene provjere su: izrada programa, uporaba online provjera, zadaci otvorenog i zatvorenog tipa (kratki odgovor, dopunjavanje, alternativni izbor, višestruki izbor, povezivanje), jednostavni računski zadaci, korištenje programa na računalu, skiciranje, referati, seminari i sl. - provode se nakon obrađenih nastavnih jedinica i/ili cjelina ukoliko učitelj smatra da su potrebne

3. e-portfolio – vrednuju se pojedini radovi  koje učenici bilježe u OneNote prema zadanim ishodima učenja te napredovanje učenika tijekom školske godine

4. učenički projekti – vrednuje se sudjelovanje učenika u radu, razine aktivnosti, komunikacije i suradnje, projektna dokumentacija te krajnji rezultati projekta i njihovo predstavljanje. Učenici na projektima rade pojedinačno, u paru ili skupini, a projektne teme mogu biti povezane s drugim područjima i predmetima

Ostvareni bodovi u provjerama znanja i projektnim zadatcima daju sljedeće ocjene:

• Od 90% do 100% ostvarenih bodova – odličan (5)

• Od 75% do 89,99% ostvarenih bodova – vrlo dobar (4)

• Od 60% do 74,99% ostvarenih bodova – dobar (3)

• Od 45% do 59,99% ostvarenih bodova – dovoljan (2)

• Od 0% do 44,99% ostvarenih bodova – nedovoljan (1)

Zaključna ocjena

Zaključna ocjena nije nužno aritmetička sredina svih ocjena (ne razmatra se prvotna slabija ocjena iz provjere znanja, ako je učenik ispravio provjeru znanja), iz svih elemenata ocjenjivanja.

Kriteriji ocjenjivanja za 5. razred

Kriteriji ocjenjivanja 6. razred

Kriteriji ocjenjivanja 7. razred

Kriteriji ocjenjivanja 8. razred