Osnovna škola Žnjan-Pazdigrad

Za sve krizne situacije možete se obratiti osobno bez odgode i najave, ili na bilo koji kontakt Škole.

Radno vrijeme stručno-razvojne službe:

Pedagoginja (Anita Dujela): 

ponedjeljak, utorak: jutro

srijeda, četvrtak: poslijepodne

petak: smjena "A"

Socijalna pedagoginja (Tanja Sapunar):

ponedjeljak, utorak: poslijepodne

srijeda, četvrtak: jutro

petak: smjena "B"

Psihologinja (Marina Bakota):

utorak: poslijepodne

četvrtak: jutro

petak: smjena "A" - jutro

Izvadak iz Protokola

DEFINICIJA NASILJA: Nasiljem među djecom i mladima smatra se svako namjerno fizičko ili psihičko nasilno ponašanje usmjereno prema djeci i mladima od strane njihovih vršnjaka učinjeno s ciljem povrjeđivanja, a koje se, neovisno o mjestu izvršenja, može razlikovati po obliku, težini, intenzitetu i vremenskom trajanju i koje uključuje ponavljanje istog obrasca i održava neravnopravan odnos snaga (jači protiv slabijih ili grupa protiv pojedinca).

Nasiljem među djecom i mladima smatra se osobito:

- namjerno uzrokovani fizički napad u bilo kojem obliku, primjerice udaranje, guranje, gađanje, šamaranje, čupanje, zaključavanje, napad različitim predmetima, pljuvanje i slično bez obzira da li je kod napadnutog djeteta nastupila tjelesna povreda

- psihičko i emocionalno nasilje prouzročeno opetovanim ili trajnim negativnim postupcima od strane jednog djeteta ili više djece; negativni postupci su: ogovaranje, nazivanje pogrdnim imenima, ismijavanje, zastrašivanje, izrugivanje, namjerno zanemarivanje i isključivanje iz skupine kojoj pripada ili isključivanje i zabranjivanje sudjelovanja u različitim aktivnostima s ciljem nanošenja patnje ili boli, širenje glasina s ciljem izolacije djeteta od ostalih učenika, oduzimanje stvari ili novaca, uništavanje ili oštećivanje djetetovih stvari, ponižavanje, naređivanje ili zahtijevanje poslušnosti ili na drugi način dovođenje djeteta u podređeni položaj, kao i sva druga ponašanja počinjena od djeteta i mlade osobe (unutar kojih i spolno uznemiravanje i zlostavljanje) kojima se drugom djetetu namjerno nanosi fizička i duševna bol ili sramota. 

Nasilništvo podrazumijeva 6 definirajućih činitelja: namjera da se nanese ozljeda ili šteta; intenzitet i trajanje; moć nasilnika; ranjivost žrtve; manjak podrške; posljedice. 

VRŠNJAČKI SUKOB ima slijedeća obilježja: ne postoje elementi navedeni za nasilništvo; djeca ne insistiraju da mora biti po njihovom po svaku cijenu; mogu dati razloge zašto su u sukobu; ispričaju se ili prihvate rješenje da nitko nije pobijedio; slobodno pregovaraju da bi zadovoljili svoje potrebe; mogu promijeniti temu i otići iz situacije. 

Cijeli dokument možete pročitati i preuzeti na poveznici.

Izvadak iz Pravilnika

Školska ustanova dužna je skrbiti se o ostvarivanju svih prava učenika, a posebno u slučajevima svih oblika nasilja, spolne zlouporabe, zanemarivanja, odgojne zapuštenosti, nehajnog postupanja, zlostavljanja i izrabljivanja, u suradnji s nadležnim tijelima. Popis propisa kojima su uređena prava učenika i popis vrsta i oblika nasilja te njihov pojmovnik objavljuje se na mrežnim stranicama ministarstva nadležnog za obrazovanje. 

Škola je dužna poučiti učenika o postupanju u slučaju povrede njegovih prava, a osobito vezano uz reagiranje na nasilje i pomoć u zaštiti od odgojno-obrazovnih radnika školske ustanove. U slučajevima utvrđene povrede prava učenika školska ustanova dužna je poduzimati posebne mjere zaštite te obvezno izvijestiti nadležne institucije ili tijela.

U slučajevima nasilnog postupanja svi radnici školske ustanove dužni su postupiti prema koracima navedenim u članku 9, 10 i 11 Pravilnika.

U slučaju vršnjačkog sukoba odgojno-obrazovni radnici školske ustanove dužni su poduzeti mjere prema zahtjevima struke radi: pomirenja učenika, stvaranja prijateljskog okruženja, razvoja tolerancije i poštovanja različitosti, primjene modela nenasilne komunikacije. 

Cijeli dokument možete pročitati i preuzeti na poveznici.