Čitati poeziju za lektiru nije baš najzanimljivije. Kako ne bi uvijek tražili temu, motive, pjesničke slike, učenici 7.a i 7.b razreda upoznali su se s drugačijom metodom čitanja poezije - blackout poezijom. To je novija metoda interpretacije pjesme koja uključuje odabir riječi iz pjesme te crtež pa tako nastaje neka nova pjesma.
Učenici su pročitali zbirku pjesama Dobriše Cesarića i odabrali jednu pjesmu koja nije mogla biti kraća od tri strofe.
Pjesmu su trebali prepisati na papir te zaokružiti za njih najvažniju riječ u pjesmi. Zatim su odabrali druge pjesme iz riječi po svom odabiru. Ostale riječi su potamnili u obliku crteža koji je tematski vezan uz pjesmu.
Kako je to na kraju izgledalo, pogledajte na sljedećim poveznicama:
Nataša Gaščić Đurkan, prof.
.png)
