II. osnovna škola Čakovec

Ugasimo nasilje

Dabar

Brojač posjeta

Ispis statistike od 6. 5. 2011.

Ukupno: 610872
Ovaj mjesec: 4670

U skladu sa Zakonom o zaštiti osobnih podataka na školskom webu ne objavljujemo osobne podatke i fotografije učenika, osim uz pismenu suglasnost roditelja.

iva.naranda@skole.hr


	Znate li zašto se naš list zove Različak?

HRABRI TELEFON

"Trebaš pomoć i podršku? Događa ti se nešto loše u obitelji ili školi, a čini ti se da se nemaš kome povjeriti? Hrabri telefon pomoć i podršku nudi i putem CHAT-a svakim radnim danom od 15 do 18 sati.

Razgovor sa savjetovateljem Hrabrog telefona je potpuno anoniman te je dostupan putem web stranice www.hrabritelefon.hr.

Nemoj šutjeti o tome, potraži pomoć !"

Događanja u našoj školi i obavijesti

eSafety Label – Oznaka eSigurnosti

II. osnovna škola Čakovec uspješno je provela proces obnavljanja Oznake eSigurnosti (eSafety Label) te joj je dodijeljena brončana Oznaka eSigurnosti koja vrijedi idućih 18 mjeseci. Učiteljica informatike Iva Naranđa uključila je školu u eSafety zajednicu u školskoj godini 2016./2017., a ove školske godine provela je proces za obnavljanje navedene oznake.

eSafety Label - Oznaka eSigurnosti

eSafety Label je inicijativa European Schoolneta pokrenuta 2012. godine čiji je cilj pružiti europskim školama službu za akreditaciju i potporu diljem Europe, kao i online okruženje i zajednicu za nastavnike, ravnatelje škola, ICT koordinatore i školsko osoblje. eSafety zajednica nudi prostor za interakciju, razmjenu najboljih praksi, traženje savjeta i dijeljenje teških slučajeva i načina na koji su riješeni. eSafety sustav akreditacije školama omogućuje procjenu online razine sigurnosti svoje škole u odnosu na skup kriterija kako bi se odredila područja snage i slabosti koja se odnose na tri glavna područja: infrastrukturu, politiku i praksu.

eSafety Label - Oznaka eSigurnosti

Da bi škola dobila eSafety Label potrebno je ispuniti više uvjeta. Najprije se treba registrirati, a zatim sudjelovati u zajednici dijeljenjem znanja, resursa, primjera i iskustva, provesti proces samovrednovanja temeljen na informativnim letcima dostupnima u zajednici te na kraju ispuniti upitnik za procjenu.