Naglasili su važnost očuvanja močvara radi osebujnih biljnih i životinjskih vrsta. Prezentacijama, demonstracijom plakata i radionicama istaknuli su važna obilježja Ramsarskog ugovora, a posebno su upoznali učenike razreda s geografsko-hidrološkim obilježjima i biljnim i životinjskim svijetom Lonjskog polja. Zanimljivosti o europskom selu roda i migraciji roda objasnili su na engleskom jeziku.

Voditeljica videokonferencije je bila Biljana Forgač, koja je pripremila globovce naše škole.           

Online konferencija je počela uvodnim izlaganjem učenice Neve Haramije (5.c razred) o Međunarodnom danu zaštite močvara i močvarnih staništa. Ana Leskovar (8. b razred) je izlagala i prezentirala sadržaje o divljoj patki - močvarici te je pripremila radni listić o nadopuni pojmova koje su učenici rješavali. Zanimljivosti o ramsarskom području Lonjskog polja prezentirala je Kiara Jezernik ( 8.b razred), a učenik 7.a razreda, Luka Forgač prezentirao je sadržaje o europskom selu roda Čigoć na engleskom jeziku. Pripremio je i optičku igru Rode u gnijezdu.

Marko Horvat i Petar Zadravec, učenici 6.a razreda proveli su edukacijsku igru memory koja je motivirala učenike u aktivnosti povezivanja parova o pojmovima životinjskog svijeta močvara. Marko Zadravec, Saša Šegović i Niko Magdalenić (5.c razred) izradili su plakat o migraciji hrvatskih roda na jug Afrike. Saša je izlagao na engleskom jeziku. Učenica 8.b razreda, Tena Šegović, pripremila je edukacijski kviz o crvenom labudu i aktivno uključila učenike u mini natjecanje. U realizaciji joj je pomogla Lana Žišković (8.b razred).

U drugom dijelu videokonferencije učiteljica Anita Sečan ( OŠ Belica) je provela sistematičnu edukacijsku igru o Lonjskom polju. Učenici su interaktivno su rješavali zadatke. Globovce OŠ Belica vodila je učiteljica Marina Ostrugnjaj.

Interakcijom, igrom, učenjem, rješavanjem zadataka i aktivnostima međimurski globovci ovih škola ostvarili su ciljeve videokonfencije i dokazali da je zanimljiva i online suradnja u epidemiološkoj situaciji.