Ove školske godine u sklopu rada s potencijalno darovitim  učenicima organizirane  su radionice iz područja robotike. U sklopu radionica učenici će imati mogućnost dizajnirati, izgraditi i programirati pravi robotski sustav.  Time će potaknuti razvoj svojih znanstvenih potencijala, izoštriti vještine rješavanja problema i razmišljanja izvan okvira te naučiti važnost timskog rada kroz grupne zadatke. Također će steći konkretna i korisna znanja za buduće obrazovanje i uspješan život.

         Prva radionica održana je 30.10.2015 i u  njoj  su sudjelovali učenici petih i šestih razrede. Nakon uspješne prve radionice s obzirom na veliku zainteresiranost  učenika, grupi su pridruženi i učenici četvrtih razreda.

         Na dosadašnjim radionicama polaznici su imali prilike naučiti osnovne pojmove vezane za znanost, znanostvenu metodu i  tehničku znanost robotiku . Upoznali su osnovne vrste robota i njihove karakteristike, osmišljavali  i  crtali vlastitog robota.  Upoznali su se s djelom crtača crtanih filmova g. Rube Goldberga te iskušali u repliciranju njegovih izuma korištenjem Lego kockica. Na posljednjoj radionici polaznici su imali prilike raditi s pravim mobilnim robotom tipa EMORO classic. Za potrebe programiranja robota djeca su naučila crtati dijagrame toka temeljene na svakodnevnim aktivnostima.  To znanje će se kasnije upotrijebiti za programiranje rada robota i izvršavanje zadataka.  

         . Na svakoj radionici djeca vježbaju logičko, ali i kreativno razmišljanje rješavanjem raznih mozgalica, igara riječi i logičkih izraza. 

         Na   predstojećim  radionica učenici će imati priliku upoznati se sa  svim aspektima tehničkih znanosti, upoznati se s radom i djelima poznatih znanstvenika te programirati robota za ostvarenje misija i zadataka.

         Radionice robotike osmišljene su u suradnji s Centrom Tehničke Kulture Vrbovec i njezinim predsjednikom, a ujedno i voditeljem radionica g. Alenom Kušecom. 

Prilog pripremili: Alen Kušec, voditelj radionica i Suzana Mojsilović, školska psihologinja.