Osnovna škola Sesvetska Sopnica - Dan kruha - dani zahvalnosti za plodove zemlje i Dan hrane

Kontakti Forum za učenike Stručni skupovi Webmail Učilica

Kalendar

« Srpanj 2024 »
Po	Ut	Sr	Če	Pe	Su	Ne
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30	31	1	2	3	4
5	6	7	8	9	10	11

Prikazani događaji

Tražilica

Brojač posjeta

Ispis statistike od 22. 6. 2010.

Ukupno: 1244317
Danas: 109

Aktivnosti

Školski jelovnik

Dodatna nastava iz biologije sudjeluje u osmišljavanje zdravijeg jelovnika primjerenog školskoj dobi učenika vodeći se principom raznoliko, šareno, umjereno prema smjernicama HZJZ.

U prosincu potičemo i razvoj ostalih prirodoznanstvenih kompetencija.....upisivanje podataka u tablicu, iščitavanje podataka prema kriteriju dan u tjednu, obrok u danu, zastupljenost povrća po bojama, kombinacija hranjivih tvari, kemijski simboli za zastupljene elemente....i još puno toga.

Kuharice napominju da je moguća i izmjena, a ravnateljica podržava ovakav oblik podizanja razine obrazovnog okruženja u školskoj blagovaonica.

Radimo i dalje ....nova iznenađenja u siječnju.!

Za Dodatnu nastavu iz biologije,

Marina Petrin Horvatić, prof.

objavio: Ljiljana Benčec Miklečić datum: 16. 12. 2021.

Ciljevi ovog projekta su:

•upoznati učenike s nastajanjem kruha

•približiti im blagovanje kruha i narodne običaje

•poučiti mlade o kruhu kao izrazu životne i duhovne snage

•kvalitetno obrazovati i stvarati nove kulture učenja koja omogućuju dugoročnu izgradnju predmetnih, osobnih i socijalnih kompetencija usmjeravanjem procesa učenja na učenika i njegove interese, samostalan rad i preuzimanje inicijative

•upoznati mlade sa žetvenim i ostalim običajima

•ukazati na važnost zdrave prehrane i prednosti ekološke poljoprivrede

•širenje znanstveno-popularne misli u smislu proširivanja opće biološke (prirodoslovne) kulture s naglaskom na biološku raznolikost i održivi razvoj uvažavajući evolucijska i etička načela

•poboljšanje obrazovnih ishoda i razina postignuća

•razvoj složenih vještina i kreativnosti

•razvoj kulture rada i učenja s pogreškama

•razvoj emocionalnog odnosa učenik – priroda

•razvoj empatije prema problemu gladi u svijetu

Aktivnosti: