CILJ: Upoznati učenike s inženjerstvom (izrada mjerne aparature), programiranjem te znanstvenim radom (mjerenja, obrada mjerenja, izrada znanstvenog rada).

OČEKIVANI ISHODI/POSTIGNUĆA:

 samostalno prikupljati podatke, bilježiti mjerenja svoje postaje,

 usporediti podatke dobivene na postaji s podatcima na portalu Državnog hidrometeorološkog zavoda

 obraditi prikupljene podatke,

 grafički prikazati podatke pomoću MS Excela

 izraditi plakat u web 2.0 alatu Piktochart

NAČIN UČENJA:

 predstavljanje znanstvenog tima svake škole pomoću nekog od web 2.0 alata

 izrada videa, infografike ili prezentacije o sastavnicama znanstvenog rada, mjerenjima, pogreškama mjerenjam grafičkom prikazu, i obradi podataka

 izrada loga projekta u nekom od web 2.0 alata

 programiranje meteorološke postaje na Arduiono platformi

 mjerenje i bilježenje prikupljenih podataka o temperaturi, vlazi u zraku, dnevnoj količini padalina

 obrada podataka znanstvenom metodom

 uspoređivanje podataka s DHMZ-om

 prikazati istraživanje u web 2.0 alatu Piktochart

NAČIN REALIZACIJE:

OBLIK: dodatna nastava fizike, INA WEB i FOTO skupina, INA Mladi tehničari

SUDIONICI: Učenici sedmog i osmog razreda, učitelji fizike, tehničke kulture i informatike

TRAJANJE IZVEDBE: šk. godina 2016./2017.