Osnovna škola Vugrovec - Kašina

Disleksija je termin koji se koristi za smetnje čitanja povezane s neurološkim činiteljima koji dovode do teškoća u primanju i preradi vidnih podražaja u CNS-u.

Disgrafija je stabilna nesposobnost djeteta da svlada vještinu pisanja (prema pravopisnim načelima određenog jezika).

Diskalkulija podrazumijeva skup specifičnih teškoća u učenju matematike i u obavljanju matematičkih zadataka. To su odstupanja koja  učeniku stvaraju ozbiljne teškoće u ovladavanju matematikom bez obzira na dovoljni stupanj intelektualnog razvoja, normalno funkcioniranje osjetila, te optimalne uvjete redovnog poučavanja.

Razlikujemo diskalkuliju i akalkuliju.

U SLUČAJU DA PRIMIJETITE NEKE OD NAVEDENIH SIMPTOMA OBRATITE SE ŠKOLSKOM LOGOPEDU

                                                                                       Prof. defektolog-logoped

                                                                                                  Sunčica Vojnović

TEŠKOĆE UČENJA

Disleksija je termin koji se koristi za smetnje čitanja povezane s neurološkim činiteljima koji dovode do teškoća u primanju i preradi vidnih podražaja u CNS-u.

Opći znakovi koji upućuju na specifične teškoće učenja su:

• Normalna ili čak iznadprosječna inteligencija
• Neusklađenost inteligencije i postignuća
• Zaostajanja u postignuću u specifičnim područjima
• Smetnje pažnje ili visoka rastresenost
• Slaba motorna koordinacija
• Perceptivne smetnje ( npr. iskrivljavanje glasova, slova, riječi ili brojki)
• Teškoće u prostornoj orijentaciji
• Teškoće s motivacijom i samoregulacijom ponašanja
• Specifične smetnje pamćenja  i govora
• Nerazvijene vještine učenja

Glavni pokazatelji disleksičnosti kod djece su:

• Poteškoće u povezivanju slova i glasa( dijete ne čuje ni prvi ni zadnji glas u izgovorenoj riječi, teško pronalazi rimu, teško može naučiti pjesmicu, ne može raščlaniti riječ na glasove)
• Zamjena grafički  sličnih slova u čitanju ( b i d, p i b, u i n)
• Zamjena fonetski sličnih slova( d-t, g-k, b-p, z-s)
• Zamjene riječi
• Neizgovaranje slova na kraju riječi
• Dodavanje slova koja ne postoje
• Izostavljanje slova i slogova, riječi i cijelih redova
• Pogađanje riječi
• Teško snalaženje u vremensko prostornim sljedovima ( ne znaju što se dogodilo prije, što poslije, što je u prostoru ispred, a što iza, teško slijede dane u tjednu, mjesece u godini ili godišnja doba)
• Teškoće u praćenju slovnog ili brojčanog niza
• Teškoće u slijedu pravca čitanja
• Vraćanje na već pročitani red
• Čitanje jedne riječi na nekoliko pogrešnih načina

Disleksija nije bolest, ona je sindrom ili skup osobina primanja, obrade i pohranjivanja informacija u neke osobe zbog kojeg ona ima određeni stil spoznavanja sebe i svijeta oko sebe

Disgrafija je stabilna nesposobnost djeteta da svlada vještinu pisanja (prema pravopisnim načelima određenog jezika).

Glavni pokazatelji disgrafičnosti kod djece su:

• Na razini slova i sloga ( učenik dodaje glasove, izostavlja, premiješta)
• Na razini riječi ( pogreške neispravnog rastavljanja i sastavljanja riječi i remećenje njihovih granica)
• Na razini rečenice ( povezivanje riječi unutar rečenice i neispravna interpunkcija)
• Dijete neispravno izgovara glasove i svoje greške iz izgovora prenosi u pisanje, piše kako izgovara
• Dijete ima teškoće u međusobnom slušnom razlikovanju glasova koji se slično izgovaraju
• Dijete ima teškoće u  rastavljanju teksta na rečenice, rečenice na riječi, riječi na morfeme, slogove i foneme
• Mogu biti prisutni i disgramatizmi ( poremećaj gramatičkog oblikovanja riječi i rečenica)
• Dijete  u pisanju miješa slova prema bliskosti, nečitak rukopis, ne može automatizirati tzv. motoričku formulu slova, piše sporo, brzo se umara

Diskalkulija podrazumijeva skup specifičnih teškoća u učenju matematike i u obavljanju matematičkih zadataka. To su odstupanja koja  učeniku stvaraju ozbiljne teškoće u ovladavanju matematikom bez obzira na dovoljni stupanj intelektualnog razvoja, normalno funkcioniranje osjetila, te optimalne uvjete redovnog poučavanja.

Razlikujemo diskalkuliju i akalkuliju.

Diskalkulija je djelomičan poremećaj procesa usvajanja matematike, koji se može pojavljivati u svim ili samo određenim područjima matematike. Dijete pri tome napreduje u usvajanju matematike, ali mnogo sporije od svojih vršnjaka i neadekvatno svojoj mentalnoj dobi.

Akalkulija je pojam koji označava potpunu nesposobnost usvajanja gradiva iz matematike, odnosno potpunu odsutnost matematičkog mišljenja.

Djeca s diskalkulijom razlikuju se po tome što čine mnogo neuobičajnih , ali specifičnih grešaka.

A to su:

1. Neispravna upotreba brojeva pri čitanju, pisanju i računanju
2. Dijete ponavlja isti broj ili radnju više puta i nije u stanju preći na slijedeći korak kako u pisanju, tako i u računanju.
3. Dijete okreće znamenke, narušava ili zrcalno okreće redoslijed znamenaka u višeznamenkastim brojevima, kako u čitanju, tako i u pisanju brojeva.
4. Dijete daje ispravan odgovor ali mu je potrebno mnogo više vremena , nego što je to  uobičajeno u njegovoj dobi.
5. Narušen je smjer rješavanja zadataka
6. Dijete pogrešno prepoznaje računske znakove i položaj znamenki i zbog toga obavlja pogrešnu radnju ili neispravno prepoznaje broj.
7. Dijete izostavlja, preskače jedan od obaveznih koraka u rješavanju zadataka
8. Dijete može imati teškoća u pamćenju vlastitog broja telefona

U SLUČAJU DA PRIMIJETITE NEKE OD NAVEDENIH SIMPTOMA OBRATITE SE ŠKOLSKOM LOGOPEDU

                                                                                                     Prof. defektolog-logoped

                                                                                                           Sunčica Vojnović