Srednja škola Mate Balote Poreč

Način i uspješnost življenja svakog živog bića je posljedica dugotrajnih promjena nastalih u evolucijskom procesu.  Kako pčelice, iz generacije u generaciju, uspijevaju izgraditi uvijek iste šesterokutne stanica i zašto baš šesterokutne? Odgovori leže u procesima prirode. Svi ti procesi su pomno i genijalno stvoreni kako bi život na planeti opstao.

Možemo biti zahvalni na mogućnostima proučavanja svih tih procesa koje možemo iskoristiti za stvaranje boljeg i održivog života.  Učiteljica OŠ Poreč, Marija Matasović,  zna da sa proučavanjem treba započeti što prije pa je ona već u prvom razredu, sa svojim sadašnjim četvrtašima,  krenula u projekt Pčela-marljivica i hraniteljica. Pčela nije samo vrijedna za sebe i svoju zajednici već ima i veliko značenje za čovječanstvo. Podjela rada i način rada u njihovoj zajednici funkcionira već milijune godina.  Učiteljica je izabrala pčelu, kao odličan uzor vrijednosti i rada, i svoje učenike, kroz školske predmete i cijeli niz aktivnosti, pjesmu, ples, poeziju, likovne radove i dramske nastupe učila o tom malom a tako vrijednom kukcu.

Učenicima OŠ Poreč,  prvo upoznavanje s pčelama, pčelarskom opremom, vrstama meda i drugim radovima, je bio upravo odlazak na pčelinjak SŠ Mate Balote. Učenici, 3. razreda agrotehničara SŠ Mate Balote, Patrik Laganis i Nicolas Sodomaco, uz stručno vodstvo profesorice Marine Čanić, su osnovno školarce dočekali i puno toga ih naučili. Bilo je to prekrasno iskustvo za mališane ali i za učenike srednje škole koji su mogli pokazati sve što su naučili na nastavi iz predmeta Pčelarstva.

Učenici 4.a razreda zajedno s učiteljicom Marijom Matasović tijekom projekta Pčela – marljivica i hraniteljica izradili su košnicu u stolarskoj radionici Evanovog tate, Tedija Čekića.                                                                                                                                                     Košnicu (nukleus) su poklonili učenicima SŠ Mate Balote uz veselu priredbu predstavljanja projekta Pčela-marljivica i jhraniteljica, koju su pripremali u znak zahvale na dobroj suradnji. Profesorica, Marina Čanić, sa svojim učenicima, Nicolasom Ritossom i Marjanom Matasom, iz Srednje škole Mate Balote Poreč, preuzeli su košnicu (nukleus) za školski pčelinjak koju su dobili od učenika 4.a razreda Osnovne škole Poreč.

Svečanom predstavljanju projekta, Pčela-marljivica i hraniteljica, prisustvovali su mnogi istaknuti gosti a među njima i ravnatelj SŠ Mate Balote, Krešimir Bronić, dopredsjednik Hrvatskog pčelarskog saveza.

Ugledajmo se na pčele, pa na učenike 4.a, vrijedne i složne, shvatimo da stvaralaštu nema kraja. Poštujmo sve životinjske vrste i njihov način života, učimo od njih jer u konačnici, svaka od njih predstavlja i naš opstanak.

Napisala: Marina Čanić, prof. biologije i dr.vet.med.

Način i uspješnost življenja svakog živog bića je posljedica dugotrajnih promjena nastalih u evolucijskom procesu.  Kako pčelice, iz generacije u generaciju, uspijevaju izgraditi uvijek iste šesterokutne stanica i zašto baš šesterokutne? Odgovori leže u procesima prirode. Svi ti procesi su pomno i genijalno stvoreni kako bi život na planeti opstao.

Možemo biti zahvalni na mogućnostima proučavanja svih tih procesa koje možemo iskoristiti za stvaranje boljeg i održivog života.  Učiteljica OŠ Poreč, Marija Matasović,  zna da sa proučavanjem treba započeti što prije pa je ona već u prvom razredu, sa svojim sadašnjim četvrtašima,  krenula u projekt Pčela-marljivica i hraniteljica. Pčela nije samo vrijedna za sebe i svoju zajednici već ima i veliko značenje za čovječanstvo. Podjela rada i način rada u njihovoj zajednici funkcionira već milijune godina.  Učiteljica je izabrala pčelu, kao odličan uzor vrijednosti i rada, i svoje učenike, kroz školske predmete i cijeli niz aktivnosti, pjesmu, ples, poeziju, likovne radove i dramske nastupe učila o tom malom a tako vrijednom kukcu.

Učenicima OŠ Poreč,  prvo upoznavanje s pčelama, pčelarskom opremom, vrstama meda i drugim radovima, je bio upravo odlazak na pčelinjak SŠ Mate Balote. Učenici, 3. razreda agrotehničara SŠ Mate Balote, Patrik Laganis i Nicolas Sodomaco, uz stručno vodstvo profesorice Marine Čanić, su osnovno školarce dočekali i puno toga ih naučili. Bilo je to prekrasno iskustvo za mališane ali i za učenike srednje škole koji su mogli pokazati sve što su naučili na nastavi iz predmeta Pčelarstva.

Učenici 4.a razreda zajedno s učiteljicom Marijom Matasović tijekom projekta Pčela – marljivica i hraniteljica izradili su košnicu u stolarskoj radionici Evanovog tate, Tedija Čekića.                                                                                                                                                     Košnicu (nukleus) su poklonili učenicima SŠ Mate Balote uz veselu priredbu predstavljanja projekta Pčela-marljivica i jhraniteljica, koju su pripremali u znak zahvale na dobroj suradnji. Profesorica, Marina Čanić, sa svojim učenicima, Nicolasom Ritossom i Marjanom Matasom, iz Srednje škole Mate Balote Poreč, preuzeli su košnicu (nukleus) za školski pčelinjak koju su dobili od učenika 4.a razreda Osnovne škole Poreč.

Svečanom predstavljanju projekta, Pčela-marljivica i hraniteljica, prisustvovali su mnogi istaknuti gosti a među njima i ravnatelj SŠ Mate Balote, Krešimir Bronić, dopredsjednik Hrvatskog pčelarskog saveza.

Ugledajmo se na pčele, pa na učenike 4.a, vrijedne i složne, shvatimo da stvaralaštu nema kraja. Poštujmo sve životinjske vrste i njihov način života, učimo od njih jer u konačnici, svaka od njih predstavlja i naš opstanak.

Napisala: Marina Čanić, prof. biologije i dr.vet.med.

Način i uspješnost življenja svakog živog bića je posljedica dugotrajnih promjena nastalih u evolucijskom procesu.  Kako pčelice, iz generacije u generaciju, uspijevaju izgraditi uvijek iste šesterokutne stanica i zašto baš šesterokutne? Odgovori leže u procesima prirode. Svi ti procesi su pomno i genijalno stvoreni kako bi život na planeti opstao.

Možemo biti zahvalni na mogućnostima proučavanja svih tih procesa koje možemo iskoristiti za stvaranje boljeg i održivog života.  Učiteljica OŠ Poreč, Marija Matasović,  zna da sa proučavanjem treba započeti što prije pa je ona već u prvom razredu, sa svojim sadašnjim četvrtašima,  krenula u projekt Pčela-marljivica i hraniteljica. Pčela nije samo vrijedna za sebe i svoju zajednici već ima i veliko značenje za čovječanstvo. Podjela rada i način rada u njihovoj zajednici funkcionira već milijune godina.  Učiteljica je izabrala pčelu, kao odličan uzor vrijednosti i rada, i svoje učenike, kroz školske predmete i cijeli niz aktivnosti, pjesmu, ples, poeziju, likovne radove i dramske nastupe učila o tom malom a tako vrijednom kukcu.

Učenicima OŠ Poreč,  prvo upoznavanje s pčelama, pčelarskom opremom, vrstama meda i drugim radovima, je bio upravo odlazak na pčelinjak SŠ Mate Balote. Učenici, 3. razreda agrotehničara SŠ Mate Balote, Patrik Laganis i Nicolas Sodomaco, uz stručno vodstvo profesorice Marine Čanić, su osnovno školarce dočekali i puno toga ih naučili. Bilo je to prekrasno iskustvo za mališane ali i za učenike srednje škole koji su mogli pokazati sve što su naučili na nastavi iz predmeta Pčelarstva.

Učenici 4.a razreda zajedno s učiteljicom Marijom Matasović tijekom projekta Pčela – marljivica i hraniteljica izradili su košnicu u stolarskoj radionici Evanovog tate, Tedija Čekića.                                                                                                                                                     Košnicu (nukleus) su poklonili učenicima SŠ Mate Balote uz veselu priredbu predstavljanja projekta Pčela-marljivica i jhraniteljica, koju su pripremali u znak zahvale na dobroj suradnji. Profesorica, Marina Čanić, sa svojim učenicima, Nicolasom Ritossom i Marjanom Matasom, iz Srednje škole Mate Balote Poreč, preuzeli su košnicu (nukleus) za školski pčelinjak koju su dobili od učenika 4.a razreda Osnovne škole Poreč.

Svečanom predstavljanju projekta, Pčela-marljivica i hraniteljica, prisustvovali su mnogi istaknuti gosti a među njima i ravnatelj SŠ Mate Balote, Krešimir Bronić, dopredsjednik Hrvatskog pčelarskog saveza.

Ugledajmo se na pčele, pa na učenike 4.a, vrijedne i složne, shvatimo da stvaralaštu nema kraja. Poštujmo sve životinjske vrste i njihov način života, učimo od njih jer u konačnici, svaka od njih predstavlja i naš opstanak.

Napisala: Marina Čanić, prof. biologije i dr.vet.med.