Pozdravna riječ ravnatelja

Poštovani učenici, roditelji i nastavnici, suradnici i prijatelji škole

Otvaram svečanu sjednicu Nastavničkog vijeća povodom Dana škole.

Čestitam nam Dan škole!

Svatko od nas je bar jednom razmišljao o tome ou kakvoj bi školi volio učiti i raditi. Svako želi i nešto posebnok, svoje, no vjerojatno svi želimo raditi u ugodnom prostoru, uz dobre plaće i mogućnosti usavršavanja, a sve to u atmosveri međusobnog uvažavanja i učenja. Učenici žele školu bez straha, u kojoj će ostvariti svoje ambicije i razviti talente. Roditelji žele vjerovati da su povjerili djecu stručnim i kompetentnim učiteljima. Svi želimo školu usmjerenu na učenike i njihove potrebe.

Čitajući upravo izašlu knjigu „Lekcije iz Finske“ oduševila me spoznaja da su sve te želje ostvarive. U finskom obrazovnom sustavu, specifičnom po tome što su mu upravo ove želje prioritet, već ubiru plodove tako postavljenog načina razmišljanja. Njihov je sustav, naime, prepoznat kao jedan od najboljih obrazovnih sustava na svijetu.

Evo, iznijeti ću Vam samo nekoliko zanimljivosti o tom sustavu:

1. krajnje mjerilo kvalitete odgojno-obrazovnog sustava ogleda se u tome koliko učenici dobro nauče ono što se od njih očekuje. Ishod učenja nije ono što bi nastavnik želio da učenik zna, nego ono što učenik zna.
2. istraživanja pokazuju da djeca u finskim školama doživljavaju znatno manje straha i stresa nego u drugim zemljama.
3. Finci učiteljsko zanimanje smatraju plemenitim i prestižnim, poput liječničkog i pravničkog. Bez izvrsnih nastavnika i suvremenog nastavničkog obrazovanja današnja svejtska postignuća Finske, ne bi bila moguća. U potrazi za prtnerom, Finci na prvo mjesto poželjnih zanimanja stavljaju učiteljsko, finkinje na treće, iza lječnika i pravnika
4. Za upis na učiteljske studije, nije dovoljno biti odličan učenik, već se procjenjuje osobnost, komunikacijske vještine i predanost nastavničkom radu. Upisati se na učiteljski fakultet je prestižno, tek svaki deseti kandidat to uspije. Učitelji imaju malo veću plaću od prosjeka, a Finska u svoje, mahom državne škole, ulaže manje novaca od europskog prosjeka. Dakle, nije sve u novcu.

Iz ovih nekoliko primjera možemo usporediti gdje smo mi kao škola u odnosu na jedan od najučinkovitijih odgojno-obrazovnih sustava na svijetu. Ono što mi možemo naučiti od Finske danas, je to da je san o pravednom i kvalitetnom odgojno-obrazovnom sustavu za svu djecu moguće ostvariti.

Naš ministra je na promociji ove knjige pred nekoliko dana, rekao da smo dobili knjigu koja će biti sjajna lekcija za Ministarstvo, te obavezno štivo za svih njih u tjednima koji dolaze. Kada je tako, očekujemo dobrobiti za školu.

Nadam se i želim, svojim i Vašim trudom, pomoći da ostvarimo ono što želimo, a to je škola usmjerena na učenike i njihove potrebe, škola suradnje, kreativnosti, učenja i rasta.

Simbolične jubilarne nagrade primili su: Marica Tolić za 15 godina rada, za 20 godina rada Nensi Araminčić, Silvana Bićanić, Irena Eisenkohl Novaković, Dunja Frković, Irena Vlačić Anić i Ljilja Šimunović, za 25 godina rada Saša Bačić Stanišić, Melita Dolić, Milvija Kokić Baćac, Liljana Pavlović, Vincenza Popović, za 30 godina rada Rajka Husejini, Mirjana Lončar, Zdenka Piškur i Radovan Šoljaga, za 35 godina rada Ivanka Jurković i Ankica Marković. Simbolična priznanja podijelili su zamjenik predsjednice Školskog odbora, Alen Vukelić, dr. i predsjednica učeničkog vijeća Dorotea Šulavjak, III-4 razred.

Najbolji učenici za školsku godinu 2011./2012. su Nenad Hrvatin iz II-1 razreda, Tamara Dokmanović iz III-6 razreda i Megi Pavletić iz IV-3 razreda. Najboljim učenicima nagrade je uručio ravnatelj Radovan Šoljaga, dr. Svečanoj dodjeli priznanja prisustvovali su razrednici i roditelji nagrađenih učenika.

Nenad Hrvatin, učenik II-1 razreda, programa medicinska sestra/tehničar opće njege

Kao razredniku velika mi je čast predstaviti tako krasnog učenika. Nenad Hrvatin učenik je II-1 razreda, prošle godine završio je tek prvi razred a već se istaknuo kao vrlo kvalitetna osoba. Osim odičnog uspjeha i vrlo malog broja izostanaka protekle je godine sudjelovao na mnogim školskim natjecanjima. Na školskom natjecanju iz matematike osvojio je prvo mjesto, na školskom natjecanju iz biologije treće mjesto, a sudjelovao je i na školskim natjecanjima iz geografije i biologije. Iz izborne nastave informatike sudjelovao je u izložbi fotografija. Ali nije on aktivan samo u školi. Van škole bavi se streljaštvom te je sudjelovao na županijskom i državnom natjecanju. Osim uspjeha u učenju i sportu krase ga mnoge vrline. Odgovoran je i vrijedan, pouzdan i skroman, zapravo samozatajan. Rado pomaže drugim učenicima u razredu i nadasve je jedna draga i topla osoba. Njegove još veće uspjehe tek možemo očekivati. Razrednica Irena Eisenkohl Novaković, VMS

Tamara Dokmanović, učenica III-6 razreda, programa farmaceutski tehničar

Tamara Dokmanović je učenica III-6 razreda naše škole. Sa maksimalnim brojem bodova upisala je smjer farmaceurski tehničar. Redovitim pohađanjem nastave, kontinuiranim i marljivim radom nastavila je nizati uspjehe u nastavi. Drudi razred završila je sa 5,0. Također je postigla  brojne uspjehe u izvannastavnim i izvanškolskim  aktivnostima. Prošlu je godinu obilježila odličnim rezultatom na županijskom natjecanju iz latinskog jezika osvojivši prvo mjesto. Osim toga, sudjelovala je i na nekoliko drugih školskih natjecanja. Tamara je dugogodišnja sportašica. Trenira karate u karate klubu Ri Croatia. Tijekom godina takmičenja na gradskoj, županijskoj, državnoj i međunarodnoj razini osvojila je na desetke medalja. Prošle godine osvojila je 3. mjesto u državi, a u lipnju ove godine položila je crni pojas i postala karate majstor 1. dan. Kako svojom ambicioznošću, srčanošću i upornošću prolazi svoje sportske suparnike, želimo joj da na isti način prođe prepreke na koje će naići na svom putu do željenog cilja. Razred za nju kaže da svojom toplinom i vedrinom unosi pozitivnu energiju u društvo, iako je mirna i povučena. Svojim znanjem spremna je pomoći drugima, a organiziranošću i samodisciplinom primjer koji treba slijediti. Sigurna sam da su pred Tamarom još brojni uspjesi u kojima joj učenici III 6 razreda i ja kao razrednik želimo još puno sreće! Čestitamo Tamara! Razrednica Irena Vlačić Anić, dr. i učenici III-6 razreda.

Megi Pavletić, učenica IV-3 razreda, programa medicinski kozmetičar

Megi Pavletić je učenica koja je svojim trudom i zalaganjem postigla odličan uspjeh u školi, ali i izvan nje. Od prvih dana pokazuje maksimalan interes i to je vidljivo na njezinim rezultatima. Uza sve školske obaveze, ona također volontira već osam godina za grad Rijeku radeći kao ispomoć pri organizaciji i održavanju europskog tjedna mobilnosti. Takođe, bavi se i plesom. Uvijek se isticala među mnoštvom, svojom skromnošću i velikim srcem. Ona sebe ne vidi kao predvodnika, već kao dio grupe, i uvijek je spremna pomoći. Mlade osobe poput Megi uzor su mlađim generacijama te predstavljaju unutarnju snagu duha koji vodi uporne i ambiciozne mlade ljude ka ostvarenju njihovih snova. Naša draga debatantica uvijek će imati spreman odgovor na svako pitanje koje se u budućnosti pred njom pojavi, a ja joj želim puno uspjeha u krojenjeu vlastite budućnosti. od srca pimi moje čestitke, Megi, te nastavi kročiti putovima budućnosti na svoj jedinstveni način. Razrednik Goran Kauzlarić, prof.

Kroz program su vodile Beti, Megi i Pegi Pavletić učenice II-8, IV-3 i IV-6 razreda. program je pripremila Danijela Đurić Perić, prof.