Radionice tangrama u 1. b
Autor: Andrijana Milak, 23. 11. 2023.
U produženom boravku 1. b razreda učiteljica Mateja Štefanić organizirala je i provela niz interdisciplinarnih aktivnosti koristeći najstariju matematičku slagalicu - tangram. Više o slagalici i aktivnostima nalazi se u nastavku.
Za uvod u tangrame bavili su se „storytellingom“. Učenici su pogledali film “Mudračevo putovanje - Priča o tangramu” (J. L. Lehet). Učenici su pozorno promatrali i slušali priču te pokušali zapamtiti slijed događaja. Nakon kratke analize filma, poredali su sličice po redoslijedu događanja te prepričali pogledanu priču. U goste im je došao Ivan Lipanović, učitelj matematike i informatike, koautor eTwinning projekta Umjetnost slaganja - slaganje umjetnosti, te je održao radionicu s tangramima - učenici su primijenili dosad stečeno znanje iz geometrije i istraživali na koji se način trokuti, kvadrati i paralelogram mogu međusobno slagati. Od dva trokuta je napravljen kvadrat, dodan je paralelogrami pa je nastao pravokutnik, a slaganjem još jednog trokuta dobili su i krov kuće! Učenici su cijeli tjedan slagali razne likove pomoću tangrama, pričali priče uz pomoć složenih likova te rješavali različite izazove koje im je učiteljica pripremila, što ih je izuzetno veselilo. Aktivnost su završili na izvannastavnoj aktivnosti Likovne grupe. Podijeljeni u timove, učenici su napravili likovne radove inspirirani radovima „Caste and Sun“ Paul Kleeja i „Nightingale Midnight Song and Morning Rain" Joan Miróa. Koristeći izrezane tangrame i flomaster prikazali su vidljivo i nevidljivo vlastitog izmišljenog grada. Aktivnostima se poticalo učenike na vježbanje radnog pamćenja, logičko zaključivanje, kritičko mišljenje te razvijanje kreativnosti i fine motorike. Zajedničkim radom poticala se suradnja i doprinijelo se pozitivnom razrednom okruženju.
Mateja Štefanić, učiteljica u produženom boravku
