I ove godine, kao i prethodnih, u našoj školi nizom aktivnosti, radionica i predavanja obilježen je Mjesec borbe protiv ovisnosti.

Tijekom listopada provedena je anketa među učenicima od 5-og do 8-og razreda na temu „Društvene mreže“ . Željeli smo ustanoviti koliko učenici naše škole koriste društvene mreže, što na njima točno rade, koriste li ih u društvu i postoji li nesrazmjer između količine korištenja društvenih mreža i samoprocjene učenika o vlastitoj ovisnosti.

Učenice 7.b razreda, Mina, Marija i Eva, kroz powerpoint prezentaciju upoznale su učenike s povijesnim razvojem društvenih mreža, prednostima i nedostacima korištenja istih te njihovom popularnošću u svijetu i kod nas. Također, prezentirale su i analizu ankete te istaknule zabrinutost prekomjernog korištenja mobitela, društvenih mreža i sve prisutnijeg asocijalnog ponašanja među učenicima.

Nakon izlaganja, uslijedila je radionica u kojoj su učenici grupnim radom iznosili svoja mišljenja na zadane teme: Što privlači djecu i mlade na društvenim mrežama? Što djecu navodi da o sebi objave osobne podatke? Obrazložite kako su vaši djedovi i bake provodili vrijeme-opišite jedan njihov dan. Opišite aktivnosti koje bi mogli provoditi s vašim roditeljima, a koje bi mogle zamijeniti vrijeme provedeno na mobitelu….

Učenici su aktivno sudjelovali u grupnom radu te svojim izlaganjem poručili kako kvalitetno koristiti svoje slobodne vrijeme, a isto tako znati kako prigrliti i iskoristiti dobre strane moderne tehnologije.

       I ove godine, kao i prethodnih, u našoj školi nizom aktivnosti, radionica i predavanja obilježen je Mjesec borbe protiv ovisnosti.

Tijekom listopada provedena je anketa među učenicima od 5-og do 8-og razreda na temu „Društvene mreže“ . Željeli smo ustanoviti koliko učenici naše škole koriste društvene mreže, što na njima točno rade, koriste li ih u društvu i postoji li nesrazmjer između količine korištenja društvenih mreža i samoprocjene učenika o vlastitoj ovisnosti.

Učenice 7.b razreda, Mina, Marija i Eva, kroz powerpoint prezentaciju upoznale su učenike s povijesnim razvojem društvenih mreža, prednostima i nedostacima korištenja istih te njihovom popularnošću u svijetu i kod nas. Također, prezentirale su i analizu ankete te istaknule zabrinutost prekomjernog korištenja mobitela, društvenih mreža i sve prisutnijeg asocijalnog ponašanja među učenicima.

Nakon izlaganja, uslijedila je radionica u kojoj su učenici grupnim radom iznosili svoja mišljenja na zadane teme: Što privlači djecu i mlade na društvenim mrežama? Što djecu navodi da o sebi objave osobne podatke? Obrazložite kako su vaši djedovi i bake provodili vrijeme-opišite jedan njihov dan. Opišite aktivnosti koje bi mogli provoditi s vašim roditeljima, a koje bi mogle zamijeniti vrijeme provedeno na mobitelu….

Učenici su aktivno sudjelovali u grupnom radu te svojim izlaganjem poručili kako kvalitetno koristiti svoje slobodne vrijeme, a isto tako znati kako prigrliti i iskoristiti dobre strane moderne tehnologije.