OŠ Hvar se na natječaj CI SDŽ prijavila s dva projekta; prvi je prijava na program "Čuvari baštine"i nosi naziv "Moj lipi For" dok je drugi projekt prijava zadruge OŠ Hvar "Faria" na program "Dalmatinski suvenir" i obuhvaća izradu suvenira - podmetača za čaše. Oba projekta su prihvaćena i uskoro krećemo s njihovom realizacijom. Suveniri, tj. podmetači za čaše bit će otkupljeni od strane CI SDŽ i bit će korišteni u svrhu promidžbe SDŽ i svih njezinih sastavnica pri službenim susretima, posjetima, Erasmus projektima, konferencijama i slično. Projekt „Dalmatinski suvenir“ dio je aktivnosti programa Centra izvrsnosti poduzetništva kojem je cilj poticanje i razvijanje kreativnosti, inicijative i poduzetništva kod potencijalno darovite djece i mladih.

S projektom "Moj lipi For", učenici će u svibnju, u Centru izvrsnosti prezentirati rezultate svoga rada. Realizacijom ovakve vrste projekata uključene učenike i djelatnike potiče se u izgradnji osobnog, kulturnog i zavičajnog identiteta stvaranjem sadržaja vezanih uz materijalnu i nematerijalnu baštinu, usko vezano uz područje koje ih okružuje te na taj način utječe na razvoj svijesti o potrebi očuvanja prirodne i kulturne zavičajne baštine. 

OŠ Hvar se na natječaj CI SDŽ prijavila s dva projekta; prvi je prijava na program "Čuvari baštine"i nosi naziv "Moj lipi For" dok je drugi projekt prijava zadruge OŠ Hvar "Faria" na program "Dalmatinski suvenir" i obuhvaća izradu suvenira - podmetača za čaše. Oba projekta su prihvaćena i uskoro krećemo s njihovom realizacijom. Suveniri, tj. podmetači za čaše bit će otkupljeni od strane CI SDŽ i bit će korišteni u svrhu promidžbe SDŽ i svih njezinih sastavnica pri službenim susretima, posjetima, Erasmus projektima, konferencijama i slično. Projekt „Dalmatinski suvenir“ dio je aktivnosti programa Centra izvrsnosti poduzetništva kojem je cilj poticanje i razvijanje kreativnosti, inicijative i poduzetništva kod potencijalno darovite djece i mladih.

S projektom "Moj lipi For", učenici će u svibnju, u Centru izvrsnosti prezentirati rezultate svoga rada. Realizacijom ovakve vrste projekata uključene učenike i djelatnike potiče se u izgradnji osobnog, kulturnog i zavičajnog identiteta stvaranjem sadržaja vezanih uz materijalnu i nematerijalnu baštinu, usko vezano uz područje koje ih okružuje te na taj način utječe na razvoj svijesti o potrebi očuvanja prirodne i kulturne zavičajne baštine.