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Osnovna ¹kola Ivana Gorana Kovaèiæa Vrbovsko

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Brojaè posjeta
Ispis statistike od 3. 11. 2022.

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Kalendar
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Blog uèiteljice Nusrete Murtiè

Oglasna ploèa
Großer Erfolg für unseren Schüler Goran Veljović beim internationalen Deutschwettbewerb
10.06.2024. 11:15
Großer Erfolg für unseren Schüler Goran Veljović beim internationalen Deutschwettbewerb
Wir freuen uns, mitteilen zu können, dass unser Schüler Goran Veljović beim internationalen Deutschwettbewerb den ersten Platz belegt hat. Diese herausragende Leistung ist ein Beweis für Gorans Engagement und Fähigkeiten. Seine Mentorin, Nusreta Murtič, hat ihn während der Vorbereitung unterstützt und maßgeblich zu diesem Erfolg beigetragen. Herzlichen Glückwunsch an Goran und seine Mentorin für diese beeindruckende Leistung!

24.05.2024. 10:48
U & ME Buddies indeed!
„U & ME, Buddies Indeed!“ ist ein Bildungsprojekt, das die soziale Inklusion und die Entwicklung wesentlicher Fähigkeiten von Schülern durch kreative und integrative Aktivitäten fördern soll. Das Projekt, das von Oktober 2023 bis Mai 2024 läuft, bindet Schülern aus verschiedenen Ländern in monatliche Aktivitäten ein, die Freundschaft, Vielfalt und Zusammenarbeit fördern. Ziele: - Förderung der sozialen Integration und des Verständnisses für Vielfalt. - Entwicklung dervFähigkeiten des 21. Jahrhunderts: kritisches Denken, Problemlösung und Kreativität. - Unterstützung  des Sprachenlernens. - Selbstvertrauen und persönliche Weiterentwicklung durch internationale Zusammenarbeit fördern. - Integration der digitalen Fähigkeiten und künstliche Intelligenz in das Lernen. Besondere Aktivitäten: - Logo-Integration und -Auswahl. - Erstellung von Weihnachtskarten und Online-Meetings zum Kennenlernen von Austauschpartnern. - Gemischte Teamarbeit zur Lösung von Problemen und zur Durchführung kreativer Aktivitäten. Erwartete Ergebnisse: - Sensibilisierung für soziale Inklusion. - Verbesserung der sprachlichen und sozialen Fähigkeiten. - Entwicklung des Gefühls der europäischen Staatsbürgerschaft. - Förderung der aktiven Teilnahme und Entscheidungsfindung in der Schulgemeinschaft.

16.02.2024. 12:50
Großer Erfolg !
Bei dem regionalen Deutschwettbewerb , der am 14. Februar 2024 in der Grundschule Zamet in Rijeka stattfand, erzielten die Schüler Goran Veljović und Ema Žagar herausragende Ergebnisse. Goran belegte den ersten Platz, während Ema den dritten Platz in ihren Kategorien erreichte. Wir gratulieren ihnen zu diesem großen Erfolg!  

08.01.2024. 15:01
Frohe Weihnachten aus aller Welt zum 4. Mal-eTwinning Projekt
Der Projekt "Frohe Weihnachten aus aller Welt" ist ein eTwinning-Projekt, das von Deutschlehrern aus 20 Partnerschulen in ganz Europa gemeinsam geleitet wurde. Das Ziel des Projekts war es, den Schülern beizubringen, Weihnachtskarten auf Deutsch zu schreiben, ihren Wortschatz zu erweitern und zu erforschen, wie Weihnachten in verschiedenen Ländern gefeiert wird. Die Schüler haben Weihnachtskarten hergestellt, die sie mit Partnern aus anderen Schulen ausgetauscht haben. Das Projekt beinhaltete auch die Untersuchung der Weihnachtsbräuche in der lokalen Gemeinschaft, die Wiederbelebung dieser Bräuche in der Schule und die Zubereitung traditioneller Weihnachtsgebäcke. Die Teilnahme am Projekt ermöglichte den Schülern einen interkulturellen Austausch von Erfahrungen und ein besseres Verständnis der verschiedenen Bräuche in ganz Europa. https://digipad.app/p/601685/1a5e1295ffec4    

27.10.2023. 17:30
Europäischer Foodtruck
Im Rahmen des Projekts "Europäischer Foodtruck" werden die Schüler die folgenden Aktivitäten durchführen: Forschung und Präsentation: Die Schüler erforschen traditionelle Gerichte aus verschiedenen europäischen Ländern und präsentieren ihre Ergebnisse. Virtuelle Kochworkshops: Die Schüler nehmen an Online-Kochworkshops teil, in denen sie Gerichte zubereiten und vorstellen. Rezeptaustausch: Die Schüler tauschen Rezepte mit Partnern aus anderen Ländern aus und probieren ausländische Gerichte. Digitales Portfolio: Die Schüler erstellen ein digitales Portfolio mit Fotos, Rezepten und Beschreibungen der zubereiteten Gerichte. Kulturelle Präsentationen: Die Schüler bereiten Präsentationen über kulturelle Bräuche in Bezug auf Essen in ihrem Land vor und teilen diese mit den Partnern. Vorteile der Zusammenarbeit: Interkulturelles Lernen: Schüler lernen über verschiedene Kulturen und kulinarische Traditionen. Sprachliche Verbesserung: Schüler verbessern ihre Deutschkenntnisse durch die Verwendung der Sprache in realen Kontexten. Digitale Fähigkeiten: Schüler entwickeln ihre digitalen Fähigkeiten durch die Nutzung der eTwinning-Plattform und anderer digitaler Werkzeuge. Kreativität und praktische Fähigkeiten: Schüler erweitern ihre kreativen und praktischen Fähigkeiten durch die Zubereitung und Präsentation von Gerichten. Netzwerkbildung: Schüler knüpfen Kontakte und arbeiten mit Altersgenossen aus verschiedenen europäischen Ländern zusammen, was ihre sozialen Kompetenzen stärkt.     

Vijesti
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ERASMUS+ K1 - posjet projektnog tima Italiji
Autor: Manuela Valenèiæ, 24. 5. 2022.

U sklopu Erasmus+ KA1 projekta „Kako se djeca mogu svaðati na dobar naèin“ u razdoblju od 25. – 29. 4. 2022. godine uèiteljice Jasmina Krakar, Silvana Poliæ i Jelka Šegan boravile su u našoj partnerskoj Montessori školi Il Sassolino u Italiji. Kao i uèiteljice koje su boravile u o¾ujku u istoj školi, i one su se upoznale s praktiènom primjenom metode Litigare bene koja se uspješno primjenjuje u ovoj školi veæ nekoliko godina. Ova metoda primjenjuje se na mlaðem uzrastu (od vrtiæke dobi do treæeg razreda), a naglašava va¾nost nenasilnog rješavanja sukoba meðu djecom bez direktnog uplitanja odrasle osobe. Na taj naèin djeca uèe komunikacijske i društvene vještine, sami se zala¾u za sebe te prihvaæaju sukob kao dio odrastanja i ¾ivota uopæe.

Uèiteljice su promatrale djecu u svakodnevnim situacijama, njihov meðuodnos, suradnju i odnos prema njihovim uèiteljicama. Zanimljivo je bilo vidjeti kako starija djeca veæ poznaju i koriste metodu Litigare bene te prilikom sukoba sami odlaze u kutiæe za mirenje i vrlo brzo rješavaju sukobe, dok je mlaðoj djeci još uvijek potrebna pomoæ uèiteljice kako bi ih uputila na pravila koja vrijede u ovoj metodi.

Ovo iskustvo æe zasigurno pomoæi našim uèiteljicama kako bi još bolje primijenjivale metodu koja se veæ drugu školsku godinu provodi i u našoj školi. Tijekom struènog posjeta uèiteljice su izmijenile svoja iskustva s iskustvima talijanskih kolegica te su se pune dojmova vratile kuæi.







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