Erasmus tim 2024./2025.

Na današnjem sastanku nakon provedenog javnog natječaja formirao se Erasmus tim u sljedećem sastavu:

• Ivana Gačić, učiteljica razredne nastave
• Ljubica Lukić, učiteljica razredne nastave
• Ružica Kirchbauer, učiteljica razredne nastave
• Alana Peco, knjižničarka
• Martina Đerđ, učiteljica Likovne kulture
• Tina Anić, učiteljica Njemačkog jezika
• Marina Petričević, učiteljica Hrvatskog jezika
• Dinka Zvonarević, učiteljica Hrvatskog jezika
• Dora Rolj Kovačević, učiteljica Engleskog i Njemačkog jezika
• Ivana Šipić Kovačević, učiteljica Povijesti

Erasmus tim prijavit će KA1 projekt kojem dospijeva rok 1. listopada u području odgoja i obrazovanja za osoblje i učenike naše škole.

  :: opširnije :: 

Erasmus projekt: posjet učenika iz Francuske

  :: opširnije :: 

Naši učenici izradili infografike o učenju, školi i stresu

Za kraj našeg Erasmus+ projekta ''Uspjeh je veći kad učimo u sreći'' učenici 5.a i 5.b razreda prisjetili su se svega što su naučili od svojih nastavnika tijekom projekta te izradili zanimljive infografike u kojim sebi i drugim učenicima donose savjete o tome što njima pomaže da se nose sa stresom koji kod svih nas ponekad izazivaju škola i učenje.

Pogledajte u nastavku.

  :: opširnije :: 

Radionica za učenike - Tim za potporu u učenju

U našoj je školi povodom našeg Erasmus+ projekta ''Uspjeh je veći kad učimo u sreći'' osnovan Tim za potporu u učenju. Članovima tima učenici se mogu obratiti za pomoć ako imaju poteškoća s učenjem pojedinih predmeta, problema s motivacijom, itd. Zadaća je tima poučiti učenike o uspješnim metodama organizacije svoga vremena i učenja, učenje o tehnikama učenja, uočavanje loših navika i slično.

 

  :: opširnije :: 

Intervjui s učenicima s poteškoćama - Kako nam je Erasmus pomogao da se osjećamo prihvaćenima

Tijekom našeg Erasmus+ projekta ''Uspjeh je veći kad učimo u sreći'', naši su nastavnici usvojili brojne vještine i metode kako učenika staviti u središte nastavnog procesa, kako mu povećati motivaciju, kako mu pomoći da se nosi sa stresom i kako postići da se osjeća kao dio razredne zajednice.

Željeli smo znati kakav dojam su na naše učenike ostavile pojedine aktivnosti koje smo proveli pa smo ih u intervjuima pitali nešto više o tome.

Ovo su njihovi odgovori:

  :: opširnije :: 

Održana Erasmus+ diseminacija

Dana 5.1.2024. članice Erasmus+ tima održale su radionicu i diseminaciju za kolektiv, nakon održanih tečaja u Barceloni (Stress Management and Recognition: Key Strategies for Teachers) i na Islandu (Mindfulness & Meditation). 

Predavanje je započela nastavnica Ivana Šipić, koja je s kolektivom podijelila niz tehnika meditacije, disanja, rješavanja stresa kojima možemo poučiti svoje učenike i pomoći im da se bolje nose sa stresnim situacijama. 

Nastavnice Dora Rolj Kovačević i Marina Petričević u Barceloni su učile tehnike nošenja sa stresom kod nastavnika. Svojim kolegama prenijeli su metode mindfullnessa, prepoznavanja i nošenja s emocijama, upravljanja svojim ponašanjem i mislima.

  :: opširnije :: 

Priručnik za učenike, roditelje i nastavnike - ''Uspjeh je veći kad učimo u sreći''

U sklopu našeg Erasmus+ KA1 projekta ''Uspjeh je veći kad učimo u sreći'', jedan od ishoda projekta bio je izdavanje brošure za učenike, roditelje i nastavnike u kojima predstavljamo neke od spoznaja koje su naši nastavnici, članovi školskog Erasmus+ tima, usvojili na tečajima koje su pohađali. U priručniku smo obradili tri teme koje su i tri glavna cilja našeg projekta: inkluzija, upravljanje učionicom i učenik u središtu nastavnog procesa te upravljanje stresom.

Nadamo se da će u priručniku svatko pronaći za sebe korisne informacije i inspiraciju za provedbu praktičnih aktivnosti.

  :: opširnije :: 

Aktivno učenje i ''obrnuta učionica'' na satu Njemačkog

Piše: Tina Anić

Od 3. do 8. srpnja 2023. učiteljica Njemačkog jezika, Tina Anić pohađala je u Firenci tečaj „Učenje s učenikom u centru: Nastavnici kao promicatelji aktivnoga učenja“.

Ondje su polaznici upoznali različite načine pomoću kojih je nastavu moguće učiniti drugačijom i zanimljivijom. 

Danas, 27.11.2023. u skupinama šestih i sedmih razreda primijenili smo naučeno.

  :: opširnije :: 

''Classroom management'' na drugi način

Radionice koje je slušala na Cipru o stavljanju učenika u središte nastavnog procesa i preuzimanje odgovornosti za svoje učenje potakle su na razmišljanje učiteljicu Ivanu Gačić, koja je svoj 3.a doslovno uvela u svijet mašte i knjiga u kojima su oni glavni sudionici i kreatori.

Piše: Ivana Gačić

  :: opširnije :: 

Radionica na temu inkluzije u 2.a

Piše: Ružica Kirchbauer

Inkluzija u odgoju i obrazovanju odnosi se na pristup obrazovanju koji osigurava da sva djeca, bez obzira na njihove potrebe, imaju jednake mogućnosti za učenje i sudjelovanje u odgojno-obrazovnom procesu.
Inkluzivni pristup odgoju i obrazovanju promiče različite strategije kako bi se osiguralo da svako dijete ostvari svoj puni potencijal. Također može imati pozitivne učinke na sve sudionike, uključujući osobni razvoj, jačanje ljudskih kompetencija, razumijevanja i tolerancije prema različitostima.
 

  :: opširnije :: 

Radionica u 5. razredu - prepoznavanje emocija i mindfulness

Nakon pohađanja edukacije u Barceloni na temu Stress management and recognition: Key strategies for teachers održanog u Barceloni u sklopu našeg školskog Erasmus+ projekta ''Uspjeh je veći jer učimo u sreći'', nastavnica Dora Rolj Kovačević u 5.a razredu održala je radionicu za učenike o prepoznavanju emocija i uvela ih u tehnike mindfulnessa.

  :: opširnije :: 

Kako reagirati na neugodne emocije?

  :: opširnije :: 

DISEMINACIJA NA SATU POVIJESTI

Nakon Erasmus+ mobilnosti u Barceloni u sklopu projekta "Uspjeh je veći kad učimo u sreći", nastavnica Ivana Šipić je na satu Povijesti provela aktivnost koja za cilj ima uključivanje svih učenika na jednak način, stavljanje učenika u središte poučavanja gdje učenik preuzima odgovornost za uspjeh u učenju.

  :: opširnije :: 

Održan 3. radni sastanak Erasmus tima i diseminacije rezultata mobilnosti

Nakon 4 odrađene mobilnosti i putovanja u Pariz, Firencu, Limassol i Barcelonu, naš školski Erasmus tim okupio se dana 28.8. na 3. radnom sastanku. Podijelivši među sobom iskustva s putovanja, dogovorili smo se o načinu kako ćemu u našem kolektivu prenijeti stečena znanja i iskustva na temu inkluzije i stavljanje učenika u središte nastavnog procesa.

 Na sastanku smo dogovorili dinamiku provedbe aktivnosti do završetka projekta i podsjetili se zajedničkog cilja - kod naših učenika razvijati osjećaj pripadnosti i jednakih prilika za sve, biti im potpora u učenju, upravljanju svojim vremenom, učiti ih tehnike opuštanja i nošenja sa stresom u školi, ali i preuzimanja odgovornosti za svoj školski uspjeh. 

Dana 30.8. održana su dvije diseminacijske radionice na kojima su sudjelovali naši članovi kolektiva, koji su imali prilku učiti od sudionika mobilnosti o kojima možete pročitati u nastavku.

  :: opširnije :: 

Mobilnost u Barceloni

  :: opširnije :: 

Mobilnost na Islandu

  :: opširnije :: 

Mobilnost u Firenci

Piše: Tina Anić

  

Nastavnica Njemačkog jezika, Tina Anić putovala je u Firenzu u okviru Erasmus+ mobilnosti i projekta naše škole „Uspjeh je veći jer učimo u sreći“. Ondje je boravila od 2. do 9. srpnja 2023. i pohađala tečaj „Student-Centered Classroom: Teachers as Promoters of Active Learning“ („Učenje s učenikom u centru: Učitelji kao promicatelji aktivnog učenja“). Na tečaju je bilo još trinaestero nastavnika i profesora iz Portugala, Španjolske, Francuske i Slovenije. Govorilo se o nizu zanimljivih tema, kao što su:

- razlike između tradicionalnog i učenja koje u prvi plan stavlja učenike

- dostupnost informacija na internetu i vještine koje treba razvijati kako bi ih učenici znali pravilno procjenjivati i koristiti

- nenasilna komunikacija

- motivacija

- Flipped Classroom (obrnuta učionica)

- planiranje rada u skupinama

- dobre i loše strane umjetne inteligencije

Osim toga, na tečaju je predstavljen čitav niz aplikacija i igara koje učenje mogu učiniti lakšim i zanimljivijim.

Pored formalnoga dijela, polaznici su imali priliku uživati u prekrasnoj Firenzi i upoznati regiju Chianti, poznatu po proizvodnji vina i prelijepim krajolicima.   

  :: opširnije :: 

Naše nastavnice na mobilnosti na Cipru

Učiteljice Marina Petričević i Ivana Gačić od 2. do 9. srpnja 2023. sudjelovale su na edukaciji Building a positive learning environment, zajedno s kolegama iz Grčke i Latvije. Tečaj su pohađale u sklopu Erasmus+ mobilnosti, ovaj puta na Cipar u grad Limassol. Ovaj tečaj daje sudionicima teoretsku pozadinu o tome kako izgraditi pozitivno okruženje za učenje u učionici i školi, kao i praktične smjernice za integraciju aktivnosti i provedbu programa u područjima kurikuluma i školskog života. Rasprave, posjeti lokacijama i grupni rad obogatili su razmjenu ideja i razmjenu dobre prakse između sudionika.

  :: opširnije :: 

Edukacija o inkluziji

Nakon Erasmus+ mobilnosti u Pariz u sklopu projekta "Uspjeh je veći kad učimo u sreći", nastavnica Dora Rolj Kovačević na Satu razrednika provela je radionicu o inkluziji. Jedan od glavna tri cilja našeg projekta je upravo inkluzija - uključivanje učenika s posebnim potrebama u obrazovni proces ravnopravan s drugima, ali to se ne odnosi samo na učenike s raznim poteškoćama zdravstvene prirode, već na sve učenike koje su po nečemu posebni i drugačiji od drugih.

 

  :: opširnije :: 

Prva mobilnost projekta ''Uspjeh je veći jer učimo u sreći" - Pariz 15.5.-19.5.2023.

Mobilnosti u sklopu našeg projekta "Uspjeh je veći jer učimo u sreći" započele su putovanjem naše nastavnice Dore Rolj Kovačević u Pariz na edukaciju pod nazivom "Inclusive Education for All".

 

  :: opširnije :: 

Osnovan Tim za pomoć u učenju

Od sada se za pomoć i savjet vezan za učenje možete obratiti članovima našeg Erasmus tima.

  :: opširnije ::  » Arhiva naših vijesti