Osnovna škola Matija Antun Reljković Cerna
| « Rujan 2024 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 |
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
| 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Raspored zvonjenja
PRIJE PODNE
1. 8:00 - 8:45
2. 8:50 - 9:35
veliki odmor 9:35 - 9:45 - podjela hrane za učenike od 1. - 4. razreda
3. 9:45 - 10:30
veliki odmor 10:30 - 10:40 - podjela hrane za učenike od5. - 8. razreda
4. 10:40 - 11:25
5. 11:30 - 12:15
6. 12:20 - 13:05
POSLIJE PODNE
1. 13:15 - 14:00
2. 14:05 - 14:50
veliki odmor 14:50 - 15:05
3. 15:05 - 15:50
4. 15:55 - 16:40
5. 16:45 - 17:30
6. 17:35 - 18:20
Obilježavanje Svjetskog dana sporta potiče nas na razmišljanje o razlozima i dobrobitima bavljenja sportom. Dobro je poznato da je bavljenje sportom ili bilo kojim drugim oblikom aktivnosti jako korisno kako za odrasle tako i za djecu. Vježbanje čuva i i unapređuje zdravlje, utječe na tjelesni razvoj, razvoj pozitivnih osobina i vještina te na usvajanje motoričkih znanja i postignuća.
Pozitivna uloga sporta u razvoju djeteta
Djeca kroz sport razvijaju samostalnost, lakše sklapaju prijateljstva i poboljšavaju sposobnost koncentracije.
Nadalje, djeca kroz sport mogu zadovoljiti niz različitih potreba: potrebu za kretanjem, potrebu za druženjem, potrebu za sigurnošću i redom, potrebu za samoostvarenjem, potrebu za pripadanjem i sl. Također, ako se dijete identificira sa sportom kojim se bavi i kojeg voli, tada je manja vjerojatnost da će raditi stvari koje nisu u skladu s tom ulogom; a poznato je kako sport kao takav promiče zdrav stil života, potiče timski duh, razvija disciplinu i potiče stvaranje radnih navika.
Stoga, djeco, bavimo se sportom!
IZVORI:
http://www.vasezdravlje.com/printable/izdanje/clanak/2300/1/
http://www.gloria.hr/arhiva/vaznost-sporta-u-razvoju-djece/4987838/
http://zena.rtl.hr/clanak/osnovnoskolac/uloga_sporta_u_djetetovu_razvoju/4308
Povratak |
Ispiši članak |
Pošalji prijatelju
]
