II. Kroatische CLIL-Robotik-Meisterschaft:

Abfallentsorgung in Gegenwart und Zukunft: Roboter im Einsatz

• Ein Projekt für gemischte Teams aus Grund-/Mittelschulen -

Agentur für Bildung und Erziehung in Kroatien

(Fachberater für Deutsch, Marko Javorina)

Kooperationspartner:

DaF-/IT-Lehrerteam aus Ogulin/Udruga pedagoga tehničke kulture Ogulin

(Dr. Suncica Sabljak:  suncica.sabljak@skole.hr; Dragan Sabljak: dragan.sabljak@skole.hr; Bojan Grba: grbabojan@gmail.com )

Fa. DOXAKEY/Slowenien (Kristijan Pevec: kristijan.pevec@doxakey.com)

Planung, Stand: 23.02.2019

1. Kurzbeschreibung des Gesamtprojekts

Es geht im Rahmen des Projekts um eine sprachliche und fachliche Vorbereitung auf Möglichkeiten und Herausforderungen zunehmender Digitalisierung; DaF wird gefördert durch ein attraktives, aktuelles Angebot, das automatisch mit einer Zukunftsperspektive verbunden ist (Nachhaltigkeit). Stand im Projekt 2018 das Motto „Informatik im Service für DaF“ im Vordergrund, so soll es 2019 heißen: „DaF für Informatik“

1. Voraussetzungen:

Das Projekt greift auf Erfahrungen aus der „I. Kroatischen CLIL-Robotik-Meisterschaft“ (2018) zurück. Dieses Pilotprojekt wurde mit 5 Gymnasien am Gymnasium Bernardin Frankopan in Ogulin durchgeführt. (Kurzbeitrag: https://www.pasch-net.de/de/mag/akt/a18/21258161.html („Berlin liegt auf dem Mars“). Das erfolgreiche Kooperationsprojekt zwischen einem DaF-/IT-Lehrerteam aus Ogulin, der Fa. DOXAKEY und dem Goethe-Institut Kroatien wurde auch durch die kroatische Agentur für Bildung Erziehung begleitet. Lokale Politik, ein Abgeordneter des kroatischen Parlaments sowie die Deutsche Botschaft Zagreb  hatten mit Grußworten zur Eröffnung des Wettbewerbs beigetragen.

Für die Workshops und den Wettbewerb werden Lego Mindstorms der beteiligten Schulen und der Fa. DOXAKEY genutzt.

1. Ziele:

- Förderung der CLIL-MINT-Aktivitäten bei Lehrkräften (Team-Teaching) und SchülerInnen

- Stärkung der fachsprachlichen (MINT), technischen (IT) und landeskundlichen Kenntnisse (DACH)

- Landeswettbewerb mit technischen und sprachlich landeskundlichen Aufgaben

- Begleitung und Förderung des Übergangs von der Grundschule zur Mittelschule in den Bereichen DaF und MINT

2. Durchführung insgesamt:

2.1. LehrerInnenworkshop (23. Februar 2019):

Fortbildungsveranstaltung der Agentur für Bildung und Erziehung; landesweite Ausschreibung.

Es werden zunächst DaF-/IT-Lehrkräfte in gemeinsamen Workshops durch das DaF-/IT-LehrerInnen-Team aus Ogulin und die Fa. DOXAKEY geschult. Die Vorbereitung auf die Teilnahme am Wettbewerb wird den beteiligten Lehrkräften erläutert; dabei werden die Anforderungen auch auf die vorausgesetzte Niveau-Stufe der SchülerInnen abgestimmt (s.u.).

• Ziel des Workshops: Lehrkräfte so zu trainieren, dass sie anschließend im Team-Teaching SchülerInnen auf die Programmierung und Beschreibung der Aufgaben in deutscher Sprache vorbereiten. Im Rahmen des Wettbewerbs müssen die SchülerInnen dann selbsttätig eine unbekannte Programmierungsaufgabe lösen und in deutscher Sprache beschreiben.
• Zeit: 23. Februar 2019
• Ort: Gimnazija Bernardina Frankopana Ogulin
• Durchführung: DaF-/IT-Lehrkräfte-Team aus Ogulin (Bojan Grba, Dragan Sabljak, Sunčica Sabljak: Konzept/Aufgabenstellung); Fa. Doxakey
• Gymnasium Ogulin stellt Räumlichkeiten und Puasensnacks zur Verfügung

• 2.2. Teams:
  • Gesamtzahl der Teams: max. 10 landesweit
  • Schulen pro Team: mindestens eine Grund- und eine Mittelschule/ein Gymnasium kooperieren
  • Schüler/innen pro Team: je 6 aus Grund- und Mittelschule, also insges. 12
  • LehrerInnen pro Team: je eine DaF- und eine IT-Lehrkraft pro teilnehmender Schule

• 2.3. Wettbewerb ( II. Kroatische CLIL-Robotik-Meisterschaft) am Samstag, 4.5.2019:
• Es tritt jeweils ein Team mit zunächst seinem Grundschulbeitrag und dann seinem Mittelschulbeitrag an.
• Die Reihenfolge des Auftritts der Teams wird am Tag des Wettbewerbs im Beisein der Teams verlost.
• Dauer des Wettbewerbsbeitrags pro Team: ca. 15 Minuten
• Ort: Gymnasium Berndardin Frankopan, Ogulin
• Zeit: 4. Mai 2019
• Technische Aufgabe: Grundschule und Mittelschule getrennt
• Sprachlich/inhaltliche Aufgabe: Grundschulen und Mittelschule getrennt
• Wertungskriterien: für Grund- und Mittelschulen getrennt; jeweils 50 Punkte für den technischen und sprachlich/inhaltlichen Wert können erzielt werden; also kann jedes Team maximal 200 Punkte erreichen (Grundschulbeitrag und Mittelschulbeitrag jeweils maximal 100 Punkte)

1. Durchführung Wettbewerb Grundschule:

• Lehrkräfte (DaF/MINT): Einführung in die Arbeit beim  gemeinsamen Workshop für alle Lehrkräfte in Ogulin, 23. Februar 2019
• Material: LEGO Mindstorms (aus Beständen der beteiligten Schulen und der Fa. DOXAKEY)
• Anforderung DaF – Niveaustufe A1+ - A2
• Vorkenntnisse IT: Basiskenntnisse

• Ablauf des Wettbewerbs:
  • Jedes Team besteht aus 6 SchülerInnen: 1 Techniker/in, 5 SchülerInnen präsentieren
  • Aufgabenstellung; die genaue Aufgabenstellung wird erst am Tag des Wettbewerbs mitgeteilt; jedes Team erhält ausreichend Vorbereitungszeit
  • Die am 23.3.2019 beim Workshop ausgeliehenen LEGO Mindstorms werden auch für den Wettbewerb genutzt und unmittelbar danach an die Ausleiher zurückgegeben.

1. Durchführung Wettbewerb Mittelschule/Gymnasium:

• Lehrkräfte (DaF/MINT): Einführung in die Arbeit beim  gemeinsamen Workshop für alle Lehrkräfte in Ogulin, 23. Februar 2019
• Material: LEGO Mindstorm Sets (aus Beständen der beteiligten Schulen und der Fa. Doxakey)
• Anforderung DaF – Niveaustufe: ab A2

• Vorkenntnisse IT: Basiskenntnisse im Programmieren (etwa aus den Grundschulen oder anderer Herkunft)
• Ablauf des Wettbewerbs:
  • Jedes Team besteht aus 6 SchülerInnen: 3 Techniker/innen, 3 SchülerInnen präsentieren (selbstverständlich können die Techniker/innen in die Präsentation einbezogen werden)
  • Aufgabenstellung; die genaue Aufgabenstellung wird erst am Tag des Wettbewerbs mitgeteilt; jedes Team erhält ausreichend Vorbereitungszeit und einen eigenen Vorbereitungsraum
  • Die SchülerInnen erarbeiten die Lösung der Aufgabe selbständig. Für die betreuenden Lehrkräfte wird für diesen Zeitraum ein Rahmenprogramm in Ogulin angeboten.

3. Gesamtwertung des Wettbewerbs (also Grundschulen und Mittelschule)

Die Jury (Agentur für Bildung und Erziehung; Fa. Doxakey;

• bewertet auf vorgegebenen Listen unmittelbar im Anschluss an jede Präsentation (zunächst Grund-, dann Mittelschul-Präsentation eines Teams)
• dann werden die Punkte für das Team zusammengezählt (max. 200 Punkte)
• am Ende werden die erzielten Punkte aller Teams verglichen
• es werden die ersten 3 Sieger über die Zahl der erzielten Punkte ermittelt
• sollte es einen Punktegleichstand unter den 3 Erstplatzierten geben, wird eine kurze Zusatzaufgabe gestellt und bearbeitet werden…

4. Siegerpreise

Die Fa. Doxekey stellt für die ersten 3 Siegerteams Pokale zur Verfügung; der 1. Sieger erhält zusätzlich als Preis ein LEGO-Mindstorm-Set

© Konzept und inhaltliche Vorbereitung: DaF-/IT-Lehrerteam aus Ogulin (Bojan Grba, Dragan Sabljak, Dr. Sunčica Sabljak)

Verfasser: Dragan Sabljak/Ogulin, Bojan Grba/Ogulin, Dr. Sunčica Sabljak/Ogulin und Dr. Gerald Hühner

Stand: 23.2.2019