Osnovna škola Šime Budinića Zadar

Za sva vaša pitanja slobodno se obratite na moju email adresu: nina.glavan27@gmail.com ili putem telefona 023/309 - 195, a u  uredu me možete pronaći:
Pon: 13-19, Uto: 13-19, Sri: 8-14, Čet: 8-14, Pet: DEF smjena

                                                                                                                         Vaša Nina Glavan, socijalni pedagog

Tijekom dvije školske godine 2021./22. te 2022./2023. osmišljeno je i provedeno istraživanje iz područja odgoja i obrazovanja na školskoj razini. Istraživanje su osmislili učitelji: Jadranka Dunatov, Ivanka Burazer, Branka Marcelić Panjak, Anta Mustać te stručna suradnica Nina Glavan. Istraživanje se bavilo unapređenjem rada škole u području ispitivanja zadovoljstva učenika pri provođenju metode diferencijacije tijekom redovnog sata. Učitelji Ivanka Burazer, Jadranka Dunatov, Ana Lipošćak, Anita Mustać Branka Marcelić Panjak su osmislili , pripremili, organizirali te proveli nastavne satove iz svog predmeta po principima diferencijacije. Učenici su evaluirali nastavne satove te je napravljena usporedba evaluiranog nastavnog sata iste teme u drugom razrednom odjelu. Istraživanje pokazuje da učenici su pozitivno evaluirali sve satove, no primjećuje se pozitivnija evaluacija sata s osmišljenom diferencijacijom.

Učitelji Branka Marcelić Panjak, Ivanka Burazer, Anita Mustać i Jadranka Dunatov su ustupili primjere osmišljenih i realiziranih nastavnih satova po principima diferencijacije socijalnoj pedagoginji Nini Glavan koja je na županijskoj razini predstavila istražoivanje u sklopu predavanja na temu “Specifičnosti u radu s darovitim učenicima“ koje je održala u više osnovnih škola Grada Zadra tijekom školske godine 2022./2023.

Socijalni pedagog je stručni suradnik u osnovnoj školi koji obavlja poslove prevencije, dijagnostike i tretmana različitih oblika posebnih potreba djece odnosno radi s učenicima s teškoćama u razvoju, s učenicima s teškoćama u učenju, problemima u ponašanju i emocionalnim problemima te s učenicima s teškoćama uvjetovanim odgojnim, socijalnim i ekonomskim čimbenicima.

Rad školskog defektologa usmjeren je na suradnju s učenicima, roditeljima i učiteljima, a odvija se kroz:

• sudjelovanje u Stručnom povjerenstvu za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta (prilikom upisa u prvi razred i utvrđivanja primjerenog oblika školovanja učenika)
• individualni i savjetodavni rad s učenicima
• individualni rad s učenicima na Individauliziranom odgojno obrazovnom programu
• grupni rad s učenicima (radionice)
• savjetodavni rad s roditeljima
• rješavanje disciplinskih problema
• sudjelovanje u koordinaciji, provedbi i analizi raznih programa i projekta škole vezanih za prevenciju raznih oblika neprihvatljivih ponašanja (ovisnosti, nasilničko ponašanje, poremećaji u ponašanju...)

Obavijest za roditelje: 

Roditelji čija djeca imaju rješenje o primjerenom obliku školovanja imaju pravo na uvid u Individualizirane kurikulume što možete ostvariti na informativnom razgovoru kod učitelja ili školske logopedinje.