Edukacija je započela zanimljivim predavanjem dr. Daniela Wuebbena na temu Medijska pismenost – učenje i poučavanje u virtualnom okružju. Dr. Wuebben istaknuo je važnost medijske pismenosti u obrazovanju 21. stoljeća te naglasio kako ona ne obuhvaća samo pristup medijima i kritički osvrt na dostupni sadržaj već i sposobnost komuniciranja u različitim okruženjima. Medijsku pismenost povezao je s pet pitanja  na koje bi svaki korisnik trebao odgovoriti prilikom evaluacije dostupnog sadržaja, a to su: Tko je autor sadržaja?, Koji je širi kontekst ovog sadržaja?, Koje su metode korištene za privlačenje moje pažnje?, Što se ovim sadržajem promiče? i Zašto je ovaj sadržaj nastao?.

Prvog dana edukacije provedena je i networking aktivnost sa svrhom upoznavanja i povezivanja sudionika na način da su generirane projektne ideje za pojedina područja: poduzetništvo marketing, sport, tradicija i ostala područja. Također, predstavljen je obrazovni sustav Španjolske s naglaskom na specijalizaciji u području strukovnog obrazovanje. Strukovno obrazovanje istaknuto je kao važan segment za društvo kao i njegovo povezivanje s poslovnim organizacijama.

Drugog dana edukacije održane su dvije radionice. Tema prve radionice pod vodstvom Julie Galán Bermejo bila je povezanost poslovnog planiranja i eTwinninga, dok je Alicia Sánchez Ortiz naglasila važnost društvenog poduzetništva i predstavila vrlo zanimljivu metodu predstavljanja vlastite ideje pod nazivom Elevator pitch. Polaznike je pozdravio i predstavnik Španjolske nacionalne organizacije za potporu eTwinningu koji je polaznicima prezentirao primjere uspješnih eTwinning projekata i kolaboracije. Učenici u projektnim aktivnostima na platformi eTwinning moraju međusobno komunicirati kao i promišljati o temama koje su važne u 21. stoljeću, a sve s ciljem jačanja jezičnih kompetencija, razvijanja poduzetničkih i socijalnih vještina. Istaknuti su i IKT alati pomoću kojih se kolaboracija može odvijati na eTwinning platformi.

U drugom dijelu dana sudionici edukacije bili su podijeljeni u međunarodne timove s ciljem razvijanja projektnih ideja koje će provoditi u svojim školama nakon povratka s ove mobilnosti. Kao rezultat ove suradnje nastali su sljedeći projekti:

• Go for Zero – projekt na temu smanjenja otpada hrane koji će se provoditi u Srednjoj školi Jure Kaštelana u Omišu pod vodstvom prof. Dajane Jelavić
• Better Internet for VETter students – projekt na temu povećanja sigurnosti na Internetu koji će se provoditi u Prvoj ekonomskoj školi u Zagrebu
• Empowering woman in VET – projekt na temu jačanja uloge žena u strukovnom obrazovanju koji će se provoditi u Gimnaziji i strukovnoj školi Bernardina Frankopana u Ogulinu.

Potom je slijedio obilazak Madrida i večera u restoranu Botilleria Madrid. Posljednjeg dana ove edukacije projektne ideje su registrirane na platformi eTwinning, a predavanje na temu Novi Erasmus program održao je  Raúl García Martíns, savjetnik za strukovno obrazovanje iz španjolske Nacionalne agencije za Erasmus+ program.

Zorica Hrgovčić, Dajana Jelavić, Branko Rumenović